Em suas reflexões sobre os métodos de ensino de línguas, Jal...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Inglês |

Q3565893 Pedagogia

Em suas reflexões sobre os métodos de ensino de línguas, Jalil e Procailo (2009) mencionam o pós-método. Segundo as autoras, entre os “pilares do pós-método” está

a discussão da importância de se levar em consideração a particularidade de cada contexto, a prática docente e a pedagogia da possibilidade.

o trabalho com tradução de diferentes gêneros literários, já que o método objetiva auxiliar alunos na leitura dos mais diversos textos em língua estrangeira.

a transmissão de um conhecimento sobre a língua com o qual os alunos possam ganhar consciência das regras gramaticais e assim se comunicarem mais adequadamente.

o respeito ao princípio de que o exercício de aprender uma língua estrangeira é benéfico para o aprendiz da língua, mesmo que nunca chegue a usá-la na oralidade.

o reconhecimento de que a língua deve ser vista como um conjunto de hábitos, e que a aprendizagem dos padrões estruturais da língua acontece por meio de condicionamento ou formação desses hábitos.

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