Ciências – A formação científica tem como pré-requisito a plena capacidade de abstração e da autonomia de ação e de pensamento, bem como a consciência dos valores éticos e políticos presentes.

Educação Física – Ainda que os alunos apresentem maior capacidade de abstração e de acessar diferentes fontes de informação, não é possível maior aprofundamento nos estudos das práticas corporais na escola.

Arte – A ampliação das interações com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos, é uma forma de estimular talentos artísticos natos na sala de aula.

Língua Portuguesa – Aprofundam-se as experiências com a língua oral e escrita iniciadas na família e na Educação Infantil, fortalecendo a autonomia dos jovens e permitindo que os professores assumam o protagonismo em práticas de linguagem na escola.

Matemática – É imprescindível levar em conta as experiências e os conhecimentos matemáticos vivenciados pelos alunos, bem como articular múltiplos aspectos dos conteúdos, visando ao desenvolvimento das ideias fundamentais.