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Q3365164 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional estabelece que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante determinadas garantias. Entre tais garantias estão aquelas que favorecem estudantes que voltam a estudar, depois de terem se evadido da escola por um longo período. Qual das alternativas abaixo contemplaria esse público? 
Alternativas

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Alternativa correta: C

1. Tema central da questão:

O foco é a garantia do direito à educação para jovens e adultos que retornam à escola após evasão, conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/1996. Este tema é fundamental porque busca assegurar o acesso e permanência na escola para todos, inclusive aqueles que não concluíram seus estudos na idade adequada.

2. Resumo teórico:

A LDB, em seu art. 4º, inciso VII, prevê que o dever do Estado com a educação será efetivado por meio de, entre outras garantias, "atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares e oferta de educação regular para jovens e adultos, adequada às suas características e condições de vida". Isso significa criar oportunidades diferenciadas para quem não pôde concluir os estudos em tempo regular.

3. Justificativa da alternativa correta (C):

A alternativa C descreve com precisão a oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, considerando suas necessidades e condições de vida, além de garantir o acesso e permanência para trabalhadores. Essas características são essenciais para quem retorna aos estudos após interrupção. Portanto, essa alternativa está de acordo com a legislação e a proposta da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A: Fala sobre ensino diurno regular, que normalmente não atende aqueles que precisam de horários flexíveis, como jovens e adultos trabalhadores.
  • B: Limita o acesso gratuito apenas ao ensino médio, o que não contempla todas as etapas da EJA nem a flexibilidade necessária.
  • D: Refere-se ao acesso aos níveis mais elevados do ensino, pesquisa e criação artística, que não é o foco da questão, pois trata de etapas anteriores.

5. Estratégia para interpretação:

Observe sempre termos como "adequação às necessidades" e "educação de jovens e adultos". Desconfie de alternativas que restrinjam direitos ou ignorem flexibilizações previstas em lei. Foque no público-alvo descrito no enunciado e busque a alternativa que melhor se ajuste.

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