Considerando as atribuições do professor do Atendimento
Educacional Especializado, avalie os seguintes itens:
I. Avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos
pedagógicos e de acessibilidade, orientar os professores
das salas regulares em relação às Salas de Recursos
Multifuncionais, elaborar e executar o Plano de
Atendimento Educacional Especializado do aluno.
II. Realizar a adesão e o cadastro das escolas, indicar as
escolas a serem contempladas com salas de Recursos
Multifuncionais, garantir espaço físico adequado e
professores para atuarem nessas salas e montar agendas
de Atendimento Educacional Especializado.
III. Definir o planejamento da oferta do Atendimento
Educacional Especializado, indicar as escolas a serem
contempladas e promover a assistência técnica e a
manutenção dos recursos de acessibilidade das Salas de
Recursos Multifuncionais.
As atribuições do professor do Atendimento Educacional
Especializado estão apresentadas corretamente apenas em

Question

Considerando as atribuições do professor do Atendimento
Educacional Especializado, avalie os seguintes itens:
I. Avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos
pedagógicos e de acessibilidade, orientar os professores
das salas regulares em relação às Salas de Recursos
Multifuncionais, elaborar e executar o Plano de
Atendimento Educacional Especializado do aluno.
II. Realizar a adesão e o cadastro das escolas, indicar as
escolas a serem contempladas com salas de Recursos
Multifuncionais, garantir espaço físico adequado e
professores para atuarem nessas salas e montar agendas
de Atendimento Educacional Especializado.
III. Definir o planejamento da oferta do Atendimento
Educacional Especializado, indicar as escolas a serem
contempladas e promover a assistência técnica e a
manutenção dos recursos de acessibilidade das Salas de
Recursos Multifuncionais.
As atribuições do professor do Atendimento Educacional
Especializado estão apresentadas corretamente apenas em Alternativa A: I e II.  Ou Alternativa B: II e III.  Ou Alternativa C: III. Ou Alternativa D: I.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I. Gabarito: DFundamento decisivo: A Resolução CNE/CEB nº 4/2009, art. 13, separa as atribuições do professor do AEE das competências de gestão do sistema de ensino. No enunciado, apenas o item I traz funções previstas para esse professor; os itens II e III tratam de adesão, cadastro, indicação de escolas, oferta, espaço físico e manutenção, o que confirma o gabarito D.Tema central: Atribuições do professor do AEEAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque inclui o item II. Nesse item aparecem adesão e cadastro das escolas, indicação das escolas contempladas, garantia de espaço físico adequado e de professores para atuação nas salas, que são providências de gestão/sistema de ensino, não atribuições do professor do AEE.BErradaEstá errada porque considera corretos os itens II e III, mas ambos transferem ao professor competências institucionais. No item II, há adesão, cadastro, indicação de escolas e garantia de infraestrutura; no item III, há definição do planejamento da oferta do AEE, indicação de escolas e assistência técnica/manutenção dos recursos, todos fora do rol do professor do AEE.CErradaEstá errada porque o item III não trata de atribuições do professor do AEE, e sim de atos de gestão administrativa, como planejar a oferta do AEE no sistema, indicar escolas contempladas e promover manutenção dos recursos. Além disso, essa alternativa ignora o item I, que é o único compatível com as atribuições normativas do professor do AEE.DCertaA alternativa D está correta porque apenas o item I corresponde ao rol de atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado previsto na norma indicada na base. Nesse rol entram elaborar e executar o plano de AEE, avaliar e acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e orientar/articular-se com os professores da sala comum. Portanto, o item I descreve funções próprias da docência no AEE, sem deslocar para o professor tarefas de gestão do sistema.Pegadinha da questãoA confusão real foi misturar funções pedagógicas do professor do AEE com responsabilidades administrativas de implantação e oferta das Salas de Recursos Multifuncionais pelo sistema de ensino.Dica para questões semelhantesSe o enunciado trouxer elaborar/executar plano de AEE, avaliar funcionalidade de recursos e orientar/articular-se com docentes da sala comum, o núcleo tende a ser atribuição do professor do AEE.Se aparecer adesão, cadastro, indicação de escolas, garantia de espaço físico, definição da oferta no sistema ou manutenção técnica, o núcleo é de gestão institucional, não do professor do AEE.Em questões sobre AEE, separe sempre docência especializada de implantação administrativa do serviço.

Considerando as atribuições do professor do Atendimento Edu...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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