As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação...

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Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3548733 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, em sua composição, enfatiza em vários artigos a importância da articulação entre ensino médio e ensino profissional. Sobre a educação profissional e tecnológica de nível médio, assinale a alternativa correta.

Os cursos técnicos serão desenvolvidos nas formas integrada, logo após o término do ensino médio.

A oferta de cursos técnicos a quem não concluiu o ensino médio na idade considerada adequada pode se dar de forma articulada com a EJA.

O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) da Educação Profissional Técnica de Nível Médio precisa ser elaborado de forma independente e desvinculada do Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição, por se tratar de outro segmento.

Os cursos de qualificação profissional técnica e os cursos técnicos, na forma articulada integrada com o ensino médio na modalidade de EJA, devem assegurar o mínimo de 800 (oitocentas) horas.

Devido à alta carga horária anual, não é necessário explicitar no currículo dos cursos técnicos de nível médio, nos termos da Lei nº 11.788/2008, a obrigatoriedade do estágio supervisionado. Fica a critério do estudante se vincular a uma empresa e exercer o estágio remunerado.

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