Sobre anticorpos, é correto afirmar que:
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Tema central da questão: A questão aborda os conceitos fundamentais sobre anticorpos (imunoglobulinas), com foco na especificidade, estrutura e funções das suas diferentes regiões, além da mudança de isótipo e valência.
Alternativa Correta: A
Justificativa: Os anticorpos secretados por um linfócito B e o seu BCR (receptor de célula B) apresentam a mesma especificidade antigênica. Isso ocorre porque ambos possuem a mesma região variável, reconhecendo exatamente o mesmo epítopo do antígeno. Após ativação pelo antígeno, o linfócito B se diferencia em plasmócito, mantendo a especificidade original na imunoglobulina secretada. Esse é um conceito-chave da imunologia, como descrito no Abbas & Lichtman – Imunologia Básica.
Análise das alternativas incorretas:
B) Errada. O isótipo do anticorpo é determinado pela cadeia pesada (μ, δ, γ, α, ε), e não pela cadeia leve. Segundo o “Harrison’s Principles of Internal Medicine, 20th Ed.”: “O isotipo das imunoglobulinas é definido pela sequência da cadeia pesada.”
C) Errada. A valência dos anticorpos não é sempre dois. Embora a IgG seja monomérica (dois sítios), a IgM e a IgA secretora podem formar pentâmeros e dímeros, com valência, respectivamente, de até 10 e 4. Isso é explicitado no Janeway’s Immunobiology, capítulo sobre estrutura dos anticorpos.
D) Errada. A porção Fc permite a ativação de complemento e opsonização, mas não reconhece antígenos. Apenas a porção Fab (região variável) faz o reconhecimento específico do epítopo. Essa distinção é fundamental no entendimento da função dos anticorpos.
E) Errada. A mudança de isótipo é um evento irreversível, ocorrendo após estímulo antigênico e co-estímulo de células T auxiliares. Conforme o “Immunologia Fundamental – Roitt”: “Class switch é permanete, permitindo que o B produza diferentes classes, mas não retorne ao isótipo anterior.”
Dicas para provas: Atenção a termos absolutos, como “todos” ou “sempre”, e revise as funções das regiões Fab e Fc. Diferencie os conceitos de valência e isótipo. Sublinhe, durante sua leitura, os pontos que vinculam estrutura à função!
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