Na formação de início de ano letivo de uma rede
municipal, a coordenação orienta os professores
sobressalentes a alinharem seus planos de aula às
habilidades do documento curricular. Parte dos docentes
questiona se esse alinhamento implica reproduzir a
redação das habilidades como roteiro de aula e se o
documento curricular próprio da rede continuaria a
produzir efeitos.
À luz da Base Nacional Comum Curricular , conclui-se
que o alinhamento pretendido consiste em:

Question

Na formação de início de ano letivo de uma rede
municipal, a coordenação orienta os professores
sobressalentes a alinharem seus planos de aula às
habilidades do documento curricular. Parte dos docentes
questiona se esse alinhamento implica reproduzir a
redação das habilidades como roteiro de aula e se o
documento curricular próprio da rede continuaria a
produzir efeitos.
 À luz da Base Nacional Comum Curricular , conclui-se
que o alinhamento pretendido consiste em: Alternativa A: Reproduzir a redação das habilidades como roteiro
das aulas, uma vez que o documento organiza a
progressão das atividades a serem desenvolvidas
em cada bimestre do ano letivo. Ou Alternativa B: Tomar as habilidades como referência para a
definição dos objetivos do período, cabendo à rede e
ao docente decidir sobre metodologias, organização
das sequências e formas de avaliação compatíveis
com o contexto da turma. Ou Alternativa C: Converter as habilidades em objetivos
comportamentais aferidos por instrumentos
padronizados definidos nacionalmente ao término de
cada etapa da educação básica. Ou Alternativa D: Substituir o documento curricular da rede pela norma
nacional, dado que a definição de aprendizagens
essenciais dispensa a elaboração de referenciais
próprios pelos sistemas de ensino.

Associação Municipal do Extremo Oeste de Santa Catarina · Accepted Answer

Alternativa [B] Tomar as habilidades como referência para a
definição dos objetivos do período, cabendo à rede e
ao docente decidir sobre metodologias, organização
das sequências e formas de avaliação compatíveis
com o contexto da turma.

Na formação de início de ano letivo de uma rede municipal, ...

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