A educação antirracista visa à erradicação do preconceito, d...

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Q3258519 Pedagogia
A educação antirracista visa à erradicação do preconceito, das discriminações e de tratamentos diferenciados. Nela, estereótipos e ideias preconcebidas, esteja onde estiverem (meios de comunicação, material didático e de apoio, corpo discente, docente etc), precisam ser duramente criticados e banidos. De acordo com Cavalleiro, qual será a proposta de igualdade nas relações? Assinale a alternativa CORRETA
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Alternativa Correta: A

A questão aborda o tema da educação antirracista, que é essencial para promover a igualdade nas relações sociais e educacionais. Essa abordagem busca eliminar preconceitos, discriminações e estereótipos em todos os ambientes, especialmente nas instituições de ensino. É uma proposta que visa transformar a escola em um espaço inclusivo e acolhedor para todos os alunos.

Conceito Central: A educação antirracista, segundo Cavalleiro, propõe um olhar crítico como ferramenta para valorizar a igualdade. Essa visão é crucial para a qualificação do ensino, pois alunos que se sentem respeitados e compreendidos têm uma melhor experiência educacional. Isso está em linha com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que enfatiza a inclusão e o respeito à diversidade.

Justificando a Alternativa Correta (A): A alternativa A destaca que o "olhar crítico" é fundamental para promover a igualdade nas relações, o que está alinhado com a proposta de Cavalleiro. O texto menciona que reconhecer e respeitar a diversidade racial na escola pode melhorar o processo educativo, uma vez que os alunos se sentem mais valorizados.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa B: Embora mencione a necessidade de coragem e percepção, não aborda diretamente o conceito de "olhar crítico" como ferramenta mestra, focando mais em enfrentamentos gerais, o que desvia da proposta específica de Cavalleiro.

Alternativa C: Esta alternativa adota uma visão pessimista e derrotista, alegando que a batalha contra o racismo está perdida. Isso vai contra a ideia de que a educação pode ser um instrumento poderoso para mudança social.

Alternativa D: Foca exclusivamente em medidas punitivas como a força da lei, o que, apesar de importante, não contempla a dimensão educacional e crítica que Cavalleiro sugere para combater o racismo.

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