Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre ela...
I - Uma escola inclusiva é aquela que assegura a qualidade da educação para todos os seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e atendendo às necessidades individuais e potenciais de cada um. Isso implica a participação ativa, consciente e responsável de todos os envolvidos no ambiente educacional: gestores, professores, familiares e membros da comunidade em que cada aluno está inserido
PORQUE,
II - na escola inclusiva, o aluno é considerado como sujeito de direito e ponto central de todas as atividades educacionais. Garantir sua jornada no processo de aprendizagem e desenvolvimento das competências essenciais para o pleno exercício da cidadania é o principal objetivo de todas as iniciativas educacionais.
Sobre as asserções é correto afirmar que
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Alternativa correta: D – as duas são verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira.
1. Tema central da questão: A questão aborda o conceito de escola inclusiva, um dos princípios fundamentais das políticas educacionais brasileiras atuais. O tema exige conhecimento sobre inclusão, respeito à diversidade e centralidade do estudante no processo educativo.
2. Resumo teórico: A educação inclusiva é defendida por documentos como a LDB (Lei nº 9.394/96, art. 4º e 58-60) e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008). Ela prevê a garantia de direitos, a valorização das diferenças e o desenvolvimento de todos, com ênfase na participação da comunidade escolar e no atendimento das necessidades individuais dos alunos. O estudante é reconhecido como sujeito de direitos, e a escola deve promover o pleno desenvolvimento de suas competências para a cidadania.
3. Justificativa da alternativa correta:
A primeira asserção está correta: define a escola inclusiva como aquela que assegura educação de qualidade para todos, reconhecendo a diversidade e contando com a participação ativa de toda a comunidade escolar.
A segunda asserção está igualmente correta e complementa a primeira, pois ressalta o estudante como centro da ação educativa e destaca a garantia de oportunidades para o desenvolvimento e exercício da cidadania.
Portanto, ambas as afirmações são verdadeiras e a segunda complementa a primeira, alinhando-se aos referenciais legais e pedagógicos atuais.
4. Análise das alternativas incorretas:
- A – Ambas são verdadeiras, não falsas. Resposta errada.
- B – A primeira não é falsa; ela traz conceito correto de inclusão. Resposta errada.
- C – A segunda também está correta, pois reforça o papel central do aluno. Resposta errada.
5. Estratégia para interpretação: Ao analisar afirmativas em questões desse tipo, procure identificar se os conceitos apresentados dialogam entre si e se estão de acordo com legislações e diretrizes pedagógicas atuais. Evite se confundir com expressões amplas: busque sempre fundamentar sua resposta em leis e políticas públicas recentes.
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