De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na P...
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a Educação Especial no Brasil teve início há aproximadamente 170 anos. Com base nesse contexto histórico, analise os itens a seguir:
I. O atendimento às pessoas com deficiência no Brasil começou no período do Império com a criação de institutos somente para cegos.
II. O Instituto Benjamin Constant e o Instituto Nacional de Educação de Surdos foram fundados no século XX.
III. O Instituto Pestalozzi, criado em 1926, atendia pessoas com deficiência mental.
É CORRETO o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A questão se resolve pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), que indica como marcos iniciais do atendimento no Brasil duas instituições no Império e confirma o Instituto Pestalozzi, de 1926, como voltado à deficiência mental. Isso torna falso o item I, falso o item II e verdadeiro apenas o item III.
- Quando a questão indica expressamente um documento oficial, resolva pelo texto desse documento, sem substituir o critério por memória geral do tema.
- Em itens históricos, confira a data de origem da instituição, mesmo que o nome atual seja posterior.
- Palavras restritivas como 'somente' derrubam o item quando a fonte registra mais de um elemento no mesmo marco histórico.
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Comentários
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A alternativa correta é a letra D — III, apenas.
Vamos analisar cada item à luz da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e do contexto histórico:
❌ Incorreta.
Embora o atendimento tenha iniciado no período do Império, não foi somente para cegos.
Além do Instituto dos Meninos Cegos (1854), também foi criado o Instituto dos Surdos-Mudos (1857), ambos ainda no século XIX.
❌ Incorreta.
Ambos foram fundados no século XIX:
- Instituto Benjamin Constant: 1854
- Instituto Nacional de Educação de Surdos: 1857
✅ Correta.
O Instituto Pestalozzi, criado em 1926, teve como foco o atendimento educacional de pessoas com deficiência intelectual (à época denominada deficiência mental).
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