De acordo com Góes e Campos (2014) no capítulo "Aspectos da ...
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Q3996175
Libras
De acordo com Góes e Campos (2014) no capítulo "Aspectos da gramática da Libras" da
obra "Tenho um aluno surdo, e agora?", na história da educação de surdos tem se a figura
do abade Charles Michel de L’Épée que foi um educador filantrópico francês do século XVIII
conhecido como “pai dos surdos”. Os autores afirmam que:
( ) L’Épée se aproximou da comunidade surda de Paris e assim aprendeu a língua de sinais usada pelos surdos franceses.
( ) O abade em questão criou os sinais metódicos para facilitar o ensino do francês escrito aos surdos.
( ) O educador supracitado fundou em 1760 a primeira escola para surdos em Paris.
( ) O filantrópico mencionado treinou inúmeros professores para surdos e publicou um livro sobre os sinais metódicos.
Considerando que (V) é verdadeiro e (F) é falso, a sequência correta é:
( ) L’Épée se aproximou da comunidade surda de Paris e assim aprendeu a língua de sinais usada pelos surdos franceses.
( ) O abade em questão criou os sinais metódicos para facilitar o ensino do francês escrito aos surdos.
( ) O educador supracitado fundou em 1760 a primeira escola para surdos em Paris.
( ) O filantrópico mencionado treinou inúmeros professores para surdos e publicou um livro sobre os sinais metódicos.
Considerando que (V) é verdadeiro e (F) é falso, a sequência correta é: