Considere as afirmativas a seguir, relativas ao
planejamento do ensino no âmbito da prática pedagógica
contemporânea. Registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__) O planejamento do ensino constitui-se como
mediação entre intencionalidade pedagógica e prática
educativa, sendo compreendido como um processo que
articula finalidades formativas, escolhas metodológicas e
condições concretas de realização do trabalho docente.
(__) A elaboração do planejamento didático pressupõe a
antecipação reflexiva das ações pedagógicas, o que
implica considerar tanto as orientações curriculares
institucionais quanto as possibilidades de reconfiguração
do percurso de ensino à luz das interações estabelecidas
no contexto da sala de aula.
(__) O planejamento assume maior consistência
pedagógica quando se orienta prioritariamente pela
estabilidade dos objetivos previamente definidos, uma
vez que a redefinição recorrente de metas compromete a
coerência interna do processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima
para baixo:

Question

Considere         as         afirmativas         a         seguir,         relativas         ao
planejamento         do         ensino         no         âmbito         da         prática         pedagógica
contemporânea.         Registre         V,         para         verdadeiras,         e         F,         para
falsas:
(__)         O         planejamento         do         ensino         constitui-se         como
mediação         entre         intencionalidade         pedagógica         e         prática
educativa,         sendo         compreendido         como         um         processo         que
articula         finalidades         formativas,         escolhas         metodológicas         e
condições         concretas         de         realização         do         trabalho         docente.
(__)         A         elaboração         do         planejamento         didático         pressupõe         a
antecipação         reflexiva         das         ações         pedagógicas,         o         que
implica         considerar         tanto         as         orientações         curriculares
institucionais         quanto         as         possibilidades         de         reconfiguração
do         percurso         de         ensino         à         luz         das         interações         estabelecidas
no         contexto         da         sala         de         aula.
(__)         O         planejamento         assume         maior         consistência
pedagógica         quando         se         orienta         prioritariamente         pela
estabilidade         dos         objetivos         previamente         definidos,         uma
vez         que         a         redefinição         recorrente         de         metas         compromete         a
coerência         interna         do         processo         de         ensino-aprendizagem.
Assinale         a         alternativa         com         a         sequência         correta,         de         cima
para         baixo: Alternativa A: V,         V,         F.  Ou Alternativa B: F,         V,         V.  Ou Alternativa C: V,         F,         V.  Ou Alternativa D: V,         V,         V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] V,         V,         F.  Gabarito: AFundamento decisivo: O elemento decisivo foi a 3ª assertiva, que opõe-se à concepção contemporânea de planejamento ao tratar a estabilidade dos objetivos como prioridade e a redefinição de metas como prejuízo à coerência.Tema central: planejamento didático contemporâneoAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque as duas primeiras assertivas estão de acordo com o planejamento do ensino na perspectiva contemporânea: ele atua como mediação entre intencionalidade pedagógica e prática concreta, articulando finalidades formativas, escolhas metodológicas e condições reais de realização; além disso, pressupõe antecipação reflexiva das ações pedagógicas e admite reconfiguração do percurso conforme as interações da sala de aula. Já a 3ª assertiva contraria esse entendimento ao atribuir maior consistência pedagógica à estabilidade prioritária dos objetivos previamente definidos e ao tratar redefinições recorrentes de metas como fator de comprometimento da coerência.BErradaEstá errada porque marca a 1ª assertiva como falsa, embora ela esteja de acordo com a noção de planejamento como mediação entre intencionalidade e prática educativa. Também erra ao tomar a 3ª como verdadeira, apesar de ela defender uma rigidez incompatível com o planejamento contemporâneo.CErradaEstá errada porque considera falsa a 2ª assertiva, embora ela expresse corretamente a antecipação reflexiva das ações pedagógicas com possibilidade de reconfiguração do percurso didático. Além disso, marca a 3ª como verdadeira, quando ela absolutiza a estabilidade dos objetivos e contraria a flexibilidade exigida nessa concepção.DErradaEstá errada exclusivamente porque considera verdadeira a 3ª assertiva. O erro concreto dessa assertiva é fazer da estabilidade prévia dos objetivos o fator prioritário de consistência pedagógica, em oposição ao planejamento intencional, reflexivo e ajustável ao contexto.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi identificar planejamento com rigidez, como se coerência pedagógica dependesse de objetivos fixos e não revisáveis, quando a perspectiva contemporânea admite reconfiguração do percurso.Dica para questões semelhantesSe a afirmação apresenta planejamento como articulação entre finalidades, métodos e condições concretas, a tendência é estar alinhada à concepção contemporânea.Se a formulação admite antecipação das ações com possibilidade de ajuste ao contexto e às interações da sala de aula, isso indica planejamento reflexivo, não ausência de planejamento.Desconfie de enunciados que tratam estabilidade prévia dos objetivos como valor prioritário absoluto, porque isso pode contrariar a flexibilidade pedagógica.Para resolver itens desse tema, compare sempre previsão intencional com rigidez: planejamento contemporâneo exige a primeira, não a segunda.

Considere as afirmativas a s...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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