Alternativa correta: B

Tema central da questão: A questão aborda o Código de Ética do Psicopedagogo, especificamente o parágrafo 1º do artigo 1º, que trata da intervenção psicopedagógica. Saber interpretar e aplicar esse tipo de normativa é fundamental para quem presta concursos na área de Educação e busca compreender como a psicopedagogia atua em favor do processo de aprendizagem.

Resumo teórico: A psicopedagogia é uma área interdisciplinar que busca compreender e intervir nas dificuldades de aprendizagem. O Código de Ética do Psicopedagogo (Resolução nº 001/2000 da Associação Brasileira de Psicopedagogia) afirma que a intervenção psicopedagógica ocorre nos âmbitos institucional (escolas, empresas) e clínico (consultórios), sempre com foco no processo de aprendizagem e suas dificuldades. Ela é pautada pelo conhecimento científico, buscando identificar e superar barreiras na aprendizagem.

Justificativa da alternativa correta (B): A alternativa B está correta pois afirma que "a intervenção psicopedagógica é sempre da ordem do conhecimento, relacionada com a aprendizagem, considerando o caráter indissociável entre os processos de aprendizagem e suas dificuldades". Isso reflete o que determina o Código de Ética: o psicopedagogo atua para compreender e intervir no aprendizado, analisando o processo como um todo, sem separar a aprendizagem de suas possíveis dificuldades.

Análise das alternativas incorretas:

A: Apesar de citar ambos os âmbitos (Educação e Saúde), erra ao limitar a indissociabilidade entre o institucional e o clínico, sendo que o foco deve estar nos processos de aprendizagem e suas dificuldades, como orienta o Código de Ética.

C: Incorreta porque afirma que não considera o caráter indissociável entre o institucional e o clínico, o que contraria o Código de Ética, que exige essa compreensão integrada.

D: Errada, pois diz que a intervenção não está relacionada à aprendizagem e ignora a relação entre os processos de aprendizagem e suas dificuldades, o que é oposto à definição ética da psicopedagogia.

Estratégias para interpretação: Fique atento a expressões como "não considera" ou "não está relacionada", pois geralmente indicam negações que contrariam a legislação ou normativas. Busque identificar nas alternativas aquelas que mais se alinham à ideia de atuação ampla, integrada e fundamentada na aprendizagem.

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