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Q3911718 Pedagogia
Durante o processo de atualização do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola indígena, verificou-se que informações relativas à matrícula, evasão, frequência, atendimento à comunidade e organização de registros não estavam sendo consideradas no planejamento das ações pedagógicas. Considerando a atribuição do Assistente de Secretaria Escolar Indígena de participar da construção do PPP, no contexto do Planejamento Curricular, das Estatísticas e Informações Educacionais e dos Programas e Projetos Educacionais, assinale a alternativa correta que expressa a conduta esperada e correta.
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O enunciado já inclui o Assistente de Secretaria Escolar Indígena como participante da construção do PPP; por isso, não cabem alternativas que o restrinjam a atuação passiva, meramente administrativa ou exclusiva de outros agentes.

Tema central: Participação no PPP
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a atuação ao fornecimento de documentos e exclui participação em discussões e proposições. Isso contraria diretamente a premissa do enunciado de que o assistente participa da construção do PPP, e participação na construção não se compatibiliza com função meramente documental.
B
Errada
Está errada porque impõe postura de espera até o documento ficar pronto, com atuação apenas posterior e administrativa. A base afirma que a atribuição é participar da construção do PPP, ou seja, da elaboração e atualização, e não apenas executar rotinas depois da consolidação.
C
Errada
Está errada porque reserva a elaboração do PPP exclusivamente à direção e aos docentes, excluindo o assistente. Isso conflita com o dado expresso do enunciado de que esse cargo também participa da construção do PPP.
D
Certa
A alternativa D está certa porque descreve a atuação ativa esperada do assistente: contribuir com dados, análises e sugestões e colaborar no planejamento e na execução das ações previstas.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar o assistente como agente apenas burocrático, como se dados, registros e estatísticas não integrassem o planejamento pedagógico nem legitimassem sua participação no PPP.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado incluir o cargo na construção do PPP, elimine alternativas de atuação passiva, posterior ou só documental.
  • Quando a função envolve registros, estatísticas e informações educacionais, esses elementos devem ser considerados insumos técnicos do planejamento institucional.
  • Alternativas que tornam o PPP exclusivo de outros agentes estão erradas quando o enunciado expressamente amplia a participação para o cargo analisado.

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