A trajetória do Ensino Religioso na educação brasileira foi marcada por alianças e tensões entre Estado e Igreja, que resultaram em diferentes dispositivos legais ao longo do tempo.

Nesse contexto, ordene os marcos legais apresentados a seguir:

(__)Aprovação de lei que definiu o Ensino Religioso como parte integrante da formação básica do cidadão, assegurando o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e vedando quaisquer formas de proselitismo.
(__)Primeiro reconhecimento, na legislação, da existência de estudantes não católicos, que deixaram de ser obrigados a frequentar a aula de instrução religiosa.
(__)Regulamentação, durante o Governo Provisório de Getúlio Vargas, do ensino da religião de caráter facultativo nos estabelecimentos de instrução primária, secundária e normal.
(__)Determinação constitucional de que seria leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos públicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta em que esses marcos ocorreram: