Alternativa correta: C – I, II e IV, apenas.

Tema central da questão:

A questão aborda práticas pedagógicas no ensino de Artes, usando como exemplos o Barroco e o Modernismo. Explora o uso comparativo de diferentes movimentos artísticos para desenvolver análise, criatividade e contextualização histórica com estudantes do Ensino Fundamental.

Resumo teórico:

Barroco: caracteriza-se por contrastes, dramaticidade, riqueza de detalhes e jogos de luz e sombra. No ensino, pode ser trabalhado por meio de exercícios de pintura com forte contraste ou dramatizações teatrais.

Modernismo: movimento que rompe com padrões clássicos, propondo experimentação, liberdade criativa e síntese linguística. Incentiva releituras, colagens, experimentações com materiais e diferentes suportes.

Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para Artes, é fundamental promover comparações, estimular o pensamento crítico, releituras e debates sobre distintas épocas e estilos artísticos.

Justificativa da alternativa correta (C):

I – Correta. Barroco realmente enfatiza contrastes e dramaticidade, sendo possível explorar esse movimento em atividades práticas de pintura e teatro na escola.

II – Correta. O Modernismo rompeu convenções, promovendo liberdade de criação, como destaca a própria história da arte moderna.

IV – Correta. Promover comparações e debates entre estilos é uma prática recomendada, pois amplia a compreensão dos estudantes sobre a história da arte e incentiva a criatividade.

Por que as demais alternativas estão incorretas?

III – Incorreta. Barroco e Modernismo possuem diferenças marcantes em linguagem, estrutura e contexto histórico. Não são idênticos, nem em conceito, nem em ideologia. Essa afirmação desconsidera a evolução e pluralidade da arte.

Atenção para estratégias de interpretação:

Procure identificar generalizações exageradas (como “idênticos em concepção”). Atente para verbos como “pode”, “incentiva” e “promover”, que indicam possibilidades recomendadas no ensino. Questões de comparação geralmente buscam o entendimento das diferenças e semelhanças, não a equiparação completa dos movimentos.

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Letra C

MODERNISMO: As características que podemos notar no modernismo de maneira geral estão relacionadas à ruptura com os modelos artísticos-literários vigentes e a busca por inovação.

BARROCO:  estilo exuberante, dramático e emotivo, com foco em contrastes, dualidades e excessos.

Barroco (séculos XVII–XVIII)

Contexto histórico: Europa e América colonial; época de Contrarreforma, absolutismo, Igreja forte.

Características:

Forte religiosidade, tensão entre corpo e alma, pecado e salvação.

Estilo ornamentado, excessivo, com riqueza de detalhes.

Uso de contrastes: claro-escuro, bem-mal, céu-terra.

Linguagem rebuscada, uso de metáforas, antíteses, hipérboles.

Na arte: igrejas ricamente decoradas, esculturas dramáticas, pinturas emocionais.

No Brasil: nomes como Aleijadinho (escultura/arquitetura), Gregório de Matos (poesia).

Modernismo (século XX, especialmente 1922 em diante no Brasil)

Contexto histórico: Industrialização, urbanização, crise dos modelos antigos, rupturas culturais.

Características:

Ruptura com o passado, negação das normas clássicas.

Busca por liberdade estética, inovação, experimentação.

Valorização do cotidiano, da cultura popular e nacional.

Linguagem simples, coloquial, por vezes fragmentada.

Na arte: formas geométricas, cores fortes, rejeição do realismo detalhista.

No Brasil: nomes como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfatti, Tarsila do Amaral.

✅ Resumo fácil:

O barroco exalta o excesso e o conflito espiritual, com formas rebuscadas. O modernismo busca ruptura, simplicidade e renovação, com um olhar crítico sobre a própria identidade cultural.