Analise as afirmativas acerca das funções de linguagem pres...

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Q4156029 Português

Leia o texto IV e responda à questão.

Texto IV

Espelho do tempo: envelhecemos microscopicamente e nos perguntamos se perdemos o frescor

Assista a um telejornal, distraída, quando apareceu na tela o depoimento de um coroa que eu não conhecia, mas, por algum motivo, a imagem me atraiu. Ao ler o nome dele nos créditos, pensei: já conheci um cara com este nome... Peral... Não pode ser. Caramba, é ele. Um amigo que sumiu de vez do meu radar. Pertencemos à mesma turma de praia quando tínhamos 20 anos. Lembro que ele surfava, tinha um jipe e era um gozador nato. E agora estava ali, sisudo na tela da tevê, de terno e gravata, com a pele acinzentada, um fiapo de cabelo, um senhor - da minha idade.

No espelho do banheiro, nosso rosto é o mesmo todo dia. Envelhecemos microscopicamente. De terça para quarta, nenhuma diferença. Até que você encontra na rua uma ex-colega de faculdade ou se depara na tevê com alguém que já fez parte da sua juventude e se pergunta: será que eu também perdi o frescor? Eles se perguntam a mesma coisa quando te veem.

O espelho do banheiro não conta a verdade pelo simples fato de que ignoramos o que é visto toda hora. Já fotografias antigas são espelhos retroversos, demarcam com precisão as diferenças entre o antes e o agora. Outro dia, mostrei para minha filha uma foto de nós duas em 1992; eu a segurava em meu colo. Ela ficou impactada: “Era uma criança.” “Claro, você tinha um aninho.” “Estou falando de ti, mãe”.

É uma questão de perspectiva. Para os bebês, os pais são Matusaléns. No entanto, naquela foto, eu tinha menos idade do que ela tem hoje - éramos não uma, mas duas crianças. Um dia, ela me verá com o rosto completamente craquelado, miúda, corcunda pelo peso dos anos transcorridos, e o susto será outro: serei um espelho do seu futuro. Será obrigada a encarar a velhice que, gostemos ou não, está sempre em nossos calcanhares.

O tempo tem rosto, o tempo tem mãos, o tempo tem voz - e nada disso permanece o mesmo. As superfícies espelhadas reproduzem uma imagem de aparente, visto que, de hoje para amanhã, não se nota alteração. Mas quando encontro minhas amigas a intervalos de tempo, sou atravessada pela verdade óbvia de que não somos mais as meninas do pátio do colégio.

O que me consola é que estes espelhos vivos (a feição atual de nossos velhos afetos) trazem tanto, mas como boas notícias. Em vez de sofrer pelo que está arruinado, busco em cada rosto o sorriso moleque de antigamente, o olhar ainda curioso, a eternidade que mora nos detalhes. Aquele amigo que apareceu na tevê, tão concentrado em sua declaração em frente às câmeras, talvez tenha deixado escapar um filete de irreverência em meio aos verbos empolados que usava, e foi isso que me fez reconhecê-lo. Mesmo o mais implacável dos espelhos reflete algo em nós que não muda.

(MEDEIROS, Martha. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/elaimartha-medeiros/coluna/2025/11/espelhodo-tempo-envelhecemos-miscroscopicamente-e-nos-perguntamos-seperdemos-o-frescor.ghtml> - Texto adaptado.)

Analise as afirmativas acerca das funções de linguagem presentes nos textos III e IV.
I- Existem, no texto III, as funções de linguagem poética e conativa, e no IV, a expressiva.
II- Em ambos os textos, existem as funções expressiva, referencial e poética.
III- Tanto no texto III quanto no texto IV, existem as funções referencial, apelativa e expressiva.
IV- No texto III, só existe a função metalinguística. Já no IV, encontram-se as funções expressiva e fática.
Assinale a opção correta.  
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A decisão depende de reconhecer, no texto IV, marcas observáveis que sustentam simultaneamente função expressiva, referencial e poética — subjetividade em 1ª pessoa, tematização do envelhecimento e elaboração metafórica como em “O tempo tem rosto, o tempo tem mãos, o tempo tem voz”. Com isso, a afirmativa II se mantém compatível; as demais, no que dependem do texto IV, não se confirmam.

Tema central: funções da linguagem
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque depende da verdade da afirmativa III. No texto IV, não há base para função apelativa/conativa como função caracterizadora. O imperativo inicial “Assista” é apenas um recurso de aproximação do leitor dentro da crônica; ele não transforma o texto em centrado no apelo ao destinatário.
B
Errada
Está errada porque depende da verdade da afirmativa IV. No texto IV, não se caracteriza função fática, já que o texto não se organiza para abrir, testar, manter ou encerrar o canal de comunicação, mas para refletir sobre o envelhecimento. Além disso, a formulação “só existe a função metalinguística” para o texto III é restritiva demais.
C
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa IV como verdadeira. Essa afirmativa é incompatível com o texto IV, no qual não há função fática como traço caracterizador. Também é imprópria a exclusividade de “só existe” aplicada ao texto III.
D
Errada
Está errada porque depende da verdade da afirmativa III. O problema específico dessa afirmativa, no que é verificável pelo texto IV, é atribuir função apelativa a um texto cuja organização central é expressiva, referencial e poética. A existência de interlocução não basta para classificá-lo como apelativo.
E
Certa
A alternativa E é a correta porque a afirmativa II é a única compatível com a leitura do texto IV: nele há função expressiva pela presença do eu e de avaliações pessoais, função referencial porque o texto desenvolve o tema do envelhecimento e da passagem do tempo, e função poética pela construção figurada, como em “espelhos retroversos” e “O tempo tem rosto, o tempo tem mãos, o tempo tem voz”. A conclusão de que as demais afirmativas não se sustentam é a que se extrai da análise do texto IV e do gabarito oficial, já que o texto III não foi disponibilizado.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre marca pontual de interlocução e função predominante: o imperativo “Assista” pode induzir à conativa/apelativa, e o diálogo com o leitor pode induzir à fática, mas o texto IV se organiza pela subjetividade, pela reflexão temática e pela elaboração metafórica.
Dica para questões semelhantes
  • Classifique a função da linguagem pela organização global do texto, não por uma palavra isolada.
  • Em texto em 1ª pessoa com avaliações e memória pessoal, verifique primeiro a função expressiva.
  • Se o texto desenvolve um tema reconhecível com progressão de ideias, há base para função referencial mesmo em texto subjetivo.
  • Metáforas, personificação e trabalho evidente com a forma da mensagem sustentam função poética, inclusive em prosa.

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