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Q4082367 Pedagogia
Para esse autor, a capacidade simbólica nos permite interagir com o mundo de maneira mediada. A presença desses elementos mediadores (instrumentos ou símbolos) introduz um elo a mais nas relações organismo/meio, tornando-as mais complexas e, ao longo do desenvolvimento do indivíduo, ou seja, de sua ontogênese, as relações mediadas passam a predominar sobre as relações diretas (OLIVEIRA, 1995). Esse autor trabalha, então, com a noção de que a relação do homem com o mundo e, portanto, do homem com o meio ambiente (seja ele físico, biológico ou social) não é uma relação direta, mas, fundamentalmente, mediada por instrumentos e signos.
Fonte: Job Antonio Garcia Ribeiro; Osmar Cavassan. As Quatro Dimensões da Relação Homem - Meio Ambiente. Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 8, n. 2, 2013.


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