As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação têm como o...
I. Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e nos demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola. II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica. III. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
Quais estão corretos?
As Diretrizes Curriculares são gerais, mas também apresentam detalhes para cada etapa do ensino. Essa flexibilidade facilita a aplicação de um ensino de qualidade, centrado no desenvolvimento do educando e em suas aprendizagens, ao mesmo tempo, são implementadas estratégias de participação coletiva da comunidade no planejamento escolar e em sua GESTÃO democrática. Isso acontece porque as DCN oferecem direito à formação humana, cidadã e profissional.
Nesse contexto, seus objetivos são:
#sistematizar princípios e diretrizes da Educação Básica para garantir uma formação comum nacional aos estudantes;
#fomentar a reflexão crítica e propositiva para elaborar, executar e avaliar o projeto político-pedagógico (PPP) das escolas;
#direcionar os cursos de formação inicial e continuada dos profissionais, os sistemas educativos dos estados e municípios, e as escolas que fazem parte deles.
Gabarito: E
Para lembrar, basta decorar as iniciais:
S
E
O
Alternativa correta: E - I, II e III.
A questão aborda os objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação, que são normativas emitidas pelo Ministério da Educação e têm a finalidade de orientar a organização curricular das instituições de ensino do Brasil. As diretrizes são instrumentos legais que têm como base a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e outras legislações pertinentes. Elas desempenham um papel crucial na garantia de uma educação de qualidade e na promoção de uma formação básica comum em todo o território nacional.
O Item I está correto, pois uma das finalidades das diretrizes é sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica, que estão dispersos em diversos documentos legais, e transformá-los em orientações práticas que possam contribuir para a unificação da qualidade educacional no país, considerando os atores envolvidos no processo educativo - alunos e educadores.
O Item II também está correto, já que fomentar a reflexão crítica e propositiva é essencial para o desenvolvimento e aprimoramento do projeto político-pedagógico das escolas. Este documento define a identidade da escola e orienta sua atuação no sentido de cumprir seus compromissos e objetivos educacionais.
Por fim, o Item III também é verdadeiro, pois as Diretrizes Curriculares Nacionais fornecem orientações para a formação inicial e continuada dos profissionais da educação. Elas orientam não só o processo de ensino-aprendizagem, mas também a formação dos docentes, gestores e demais funcionários que atuam na Educação Básica, independentemente da rede de ensino, sejam elas municipais, estaduais ou privadas.
Assim, todos os itens apresentam assertivas verdadeiras quanto aos objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação, tornando a alternativa E (I, II e III) a correta.
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