Gabarito: E) I, II e III.

Interpretação e Legislação Aplicável:

A questão exige conhecer os objetivos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) segundo a Resolução nº 04/2015 do Conselho Municipal de Educação de Viamão. O artigo 1º cita expressamente os três objetivos apresentados: I. O pleno desenvolvimento da pessoa; II. O preparo para o exercício da cidadania; III. A qualificação para o trabalho. Trata-se, assim, de questão direta de literalidade da norma.

Fundamentação Legal:

Resolução nº 04/2015, Art. 1º: “A Educação de Jovens e Adultos – EJA, modalidade da Educação Básica, apoiada no princípio da educação permanente, tem por objetivo a ampliação deste direito aos jovens e adultos e será ofertada nas Instituições Municipais de Ensino de Viamão, visando:

I. O pleno desenvolvimento da pessoa.
II. O preparo para o exercício da cidadania.
III. A qualificação para o trabalho.

Esse tripé também está em sintonia com a LDB (Lei nº 9.394/1996, Art. 2º), que define os fins da educação no Brasil.

Tema Central e Conhecimentos Necessários:

Saber identificar as finalidades institucionais da EJA no município. Para o cargo de Professor de Língua Portuguesa, tal conhecimento é fundamental tanto para o planejamento pedagógico quanto para o exercício da docência crítica e cidadã.

Exemplo Prático:

Ao trabalhar um projeto de leitura em turma de EJA, o professor deve alinhar os objetivos à preparação para o mercado de trabalho, ao exercício da cidadania (por exemplo, textos sobre direitos do cidadão) e ao desenvolvimento pessoal dos estudantes.

Justificativa da Alternativa Correta (E):

Os três itens (I, II e III) correspondem exatamente ao que está disposto na legislação municipal.

Análise das Alternativas Incorretas:

A), B), C), D) – Todas estão erradas porque omitiram ao menos um objetivo legal expresso. A banca pode inserir alternativas parciais para induzir ao erro diante do desconhecimento ou leitura desatenta do texto legal.

Pegadinha:

A questão conduz ao erro se o candidato memorizar apenas parte da legislação ou desconsiderar a literalidade do artigo.

Doutrina de Apoio:

Paulo Freire reforça a importância da EJA para o desenvolvimento da cidadania e do pensamento crítico (Pedagogia do Oprimido). Libâneo destaca a articulação entre formação, cidadania e trabalho (Didática).

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!