De acordo com Veiga (2009), “o projeto político-pedagógico, ...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - a formal (ou técnica), a social, e a política.
1. Tema central e relevância
O tema da questão é o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e suas dimensões essenciais para garantir uma educação de qualidade, segundo a autora Selma Garrido Pimenta Veiga. Compreender essas dimensões é fundamental para atuação pedagógica crítica, especialmente em concursos, pois elas orientam o compromisso social e político da escola.
2. Resumo Teórico
O PPP de uma escola reflete sua identidade, objetivos, e o caminho para alcançar uma educação democrática e transformadora. De acordo com Veiga (2009), o conceito de educação de qualidade está relacionado a três dimensões indissociáveis:
- Formal (ou técnica): Refere-se à organização dos conteúdos, métodos, avaliação e recursos didáticos, ou seja, ao aspecto pedagógico-instrucional.
- Social: Refere-se ao impacto da escola no desenvolvimento social dos alunos e da comunidade, incluindo valores, convivência e cidadania.
- Política: Relaciona-se ao compromisso da escola com a transformação social, a democracia e a emancipação dos sujeitos.
Essas dimensões são defendidas por autores como Veiga (2009) e também estão alinhadas com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB n. 4/2010).
3. Justificativa da Alternativa Correta
A alternativa D acerta ao identificar as três dimensões indissociáveis da qualidade educacional, conforme Veiga (2009): formal, social e política. Uma escola de qualidade não se limita à transmissão de conteúdos (técnica), mas atua socialmente e politicamente, promovendo inclusão, justiça e cidadania.
4. Análise das alternativas incorretas
- A: Currículo e programa são partes do planejamento, não dimensões da qualidade.
- B: Estratégica, técnica e operacional são termos administrativos, não pedagógicos.
- C: Eficiência coletiva e autoeficácia são conceitos da psicologia organizacional, não abrangem as dimensões do PPP.
- E: Indicadores e critérios de avaliação são meios de mensuração, não dimensões essenciais.
5. Estratégias de Interpretação
Destaque palavras-chave como "dimensões indissociáveis da educação de qualidade". Elimine opções que tratam de instrumentos ou métodos, foque nas que expressam valores ou princípios da escola.
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a formal (ou técnica), a social, e a política.
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