Alternativa correta: E – Os hábitos … os conhecimentos

1. Tema central da questão

O tema aborda processos de aprendizagem e a diferença entre aquilo que praticamos automaticamente (hábitos) e o que usamos para orientar nossas ações (conhecimentos). Esse conceito é fundamental na pedagogia porque auxilia o professor a compreender o desenvolvimento dos alunos, promovendo uma aprendizagem mais consciente e eficaz.

2. Resumo teórico

Segundo autores como Berbel (2011), hábitos são comportamentos repetidos até que se tornem automáticos, influenciando diretamente nossas ações diárias. Já os conhecimentos são compreendidos como informações, princípios e teorias internalizados pelo sujeito, que servem para orientar e guiar suas decisões e comportamentos.

Assim, na prática pedagógica, estimular o desenvolvimento de bons hábitos (como organização e estudo) e a construção de conhecimentos (compreensão de conteúdos) é essencial para a autonomia do estudante.

3. Justificativa da alternativa correta (E)

“Os hábitos são aprendidos para serem utilizados na ação”: porque se tornam automáticos, servindo como base para nosso comportamento.

“Os conhecimentos são aprendidos para guiarem a ação”: pois orientam nossas escolhas e avaliações, permitindo agir de forma consciente e reflexiva.

Essas definições são coerentes com a literatura pedagógica e psicológica, como Paulo Freire e Jean Piaget, que diferenciam ações automáticas (hábitos) de ações guiadas pela reflexão (conhecimento).

4. Análise das alternativas incorretas

• A – As estratégias … as técnicas: Estratégias são planos de ação e técnicas são procedimentos. Ambas guiam a ação, mas não se encaixam no contexto do excerto.
• B – As teorias … os comportamentos: Teorias guiam, mas comportamentos são respostas, não algo aprendido para ser usado diretamente.
• C – As determinações morais … as determinações éticas: Moral e ética tratam de valores, não do processo de automatização e orientação de ações.
• D – As expectativas internas … as expectativas externas: Expectativas são previsões ou esperanças, não ações ou guias diretos de comportamento.

Estratégia para acertar esse tipo de questão: Ao resolver questões assim, foque no sentido prático das palavras nas lacunas. Leia o contexto e pense: “O que eu uso automaticamente? O que me orienta na ação?” Evite respostas apenas por aproximação sem considerar o conceito central.

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