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Q3655011 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sancionado em 1990, representa um marco na proteção de crianças e adolescentes no Brasil, garantindo direitos fundamentais e priorizando a proteção integral. Qual alternativa descreve o objetivo central do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)?
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Comentário do Gabarito – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Conceito e Prioridades

Interpretação do Tema:
A questão aborda o objetivo central do ECA, exigindo conhecimento sobre o conceito de proteção integral, prioridade absoluta e quem são os responsáveis pela garantia desses direitos.

Legislação Aplicável:
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) fundamenta-se, principalmente, nos seguintes dispositivos:
• ECA, Art. 3º: “A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei (...).”
• ECA, Art. 4º: “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos (...).”
• Constituição Federal, Art. 227: “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à educação (...).”

Jurisprudência:
O STF (RE 410715) reafirma: “A proteção integral da criança e do adolescente é dever da família, da sociedade e do Estado, com absoluta prioridade.”

Exemplo Prático:
Quando um hospital, uma escola ou um conselho tutelar identifica uma situação de risco à criança, todos (família, sociedade, Estado) têm o dever de agir imediatamente para assegurar direitos e bem-estar, exemplificando a responsabilidade compartilhada prevista pelo ECA.

Justificativa da Alternativa Correta (D):
A alternativa D sintetiza o espírito do ECA: estabelecer proteção integral, reconhecer crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, garantir prioridade absoluta e responsabilidade compartilhada. Essa concepção rompe definitivamente com o modelo antigo, que via crianças como “objetos” da ação estatal, e inaugura um sistema em que são reconhecidos como sujeitos plenos de direitos, conforme defendem autores como Maria Berenice Dias e Wilson Donizeti Liberati.

Análise das Incorretas:

A) Incorreta. O ECA não se restringe à punição de delitos; prevê proteção ampla e não objetiva apenas a sanções.
B) Incorreta. O ECA vai muito além da educação, abrangendo saúde, lazer, convivência familiar, entre outros direitos.
C) Incorreta. O fornecimento de benefícios financeiros não é o escopo do ECA, que versa sobre direitos fundamentais de forma integral.

Dica de Prova: Atenção a expressões como “prioridade absoluta” e “proteção integral” – elas identificam com clareza o foco do ECA.

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