“Os conflitos interpessoais, em suas diferentes manifestações,
também estão bastante presentes no interior das escolas.
Inúmeras pesquisas indicam a frequência cada vez maior de
situações de indisciplina, violência, agressões físicas e verbais,
furtos, insultos, desobediência às normas, bullying, entre outros.”
VINHA, T.; NUNES, C.; SILVA, L.; VIVALDI, F.; MORO, A. Da escola para a vida em
sociedade - O valor da convivência democrática. Col. Valores Sociomorais – reflexões
para a educação. Americana: Adonis, 2017, p. 87.
Tendo em vista o desenvolvimento da cultura de paz no ambiente
escolar, os conflitos entre os estudantes devem ser

Question

“Os conflitos interpessoais, em suas diferentes manifestações,
também estão bastante presentes no interior das escolas.
Inúmeras pesquisas indicam a frequência cada vez maior de
situações de indisciplina, violência, agressões físicas e verbais,
furtos, insultos, desobediência às normas, bullying, entre outros.”
VINHA, T.; NUNES, C.; SILVA, L.; VIVALDI, F.; MORO, A. Da escola para a vida em
sociedade - O valor da convivência democrática. Col. Valores Sociomorais – reflexões
para a educação. Americana: Adonis, 2017, p. 87.
Tendo em vista o desenvolvimento da cultura de paz no ambiente
escolar, os conflitos entre os estudantes devem ser Alternativa A: resolvidos de forma pontual e prática para não atrapalhar o
andamento da aula e atrasar o cronograma de atividades e o
desenvolvimento do conteúdo a ser trabalhado com a turma. Ou Alternativa B: evitados, com o apoio de diferentes estratégias pedagógicas
de relaxamento e pacificação, reduzindo os
desentendimentos e atitudes agressivas dentro e fora da sala
de aula.  Ou Alternativa C: entendidos como momentos que fazem parte do cotidiano
escolar, que possibilitam o trabalho com valores e regras,
necessários ao desenvolvimento e à formação acadêmica,
social e emocional dos estudantes. Ou Alternativa D: encarados como negativos e prejudiciais aos envolvidos,
desgastando o relacionamento entre os indivíduos do grupo,
os quais necessitam ser responsabilizados pelos seus atos.

Fundação Getúlio Vargas · Accepted Answer

Alternativa [C] entendidos como momentos que fazem parte do cotidiano
escolar, que possibilitam o trabalho com valores e regras,
necessários ao desenvolvimento e à formação acadêmica,
social e emocional dos estudantes.

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“Os conflitos interpessoais, em suas diferentes manifestaçõe...

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