Tema central: Figuras de linguagem – Recursos expressivos sonoros. A questão avalia o conhecimento aprofundado sobre aliteração, onomatopeia e vocábulos expressivos, conceitos indispensáveis ao cargo de Professor – Língua Portuguesa, segundo a norma-padrão.

Justificativa da alternativa correta (A – V, V, V):

1. Aliteração: A assertiva define corretamente a aliteração como a repetição intencional de fonemas iguais ou semelhantes, visando produzir efeito sonoro ou expressivo. No verso citado, a repetição do fonema /s/ transmite suavidade. Conforme Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), a aliteração pode ocorrer em palavras isoladas ou em trechos extensos. Verdadeira.

2. Onomatopeia: A definição e os exemplos ("tique-taque", "zunzunar") são corretos: a onomatopeia é formada por fonemas que imitam sons da natureza, de objetos ou de animais. Esta figura procura reproduzir acusticamente aquilo que se observa, sendo muito frequente em textos literários. Verdadeira.

3. Vocábulo expressivo: O conceito é exato: vocábulos expressivos não imitam um ruído específico, mas sugerem sensações ou características por meio do valor psicológico dos sons (por exemplo, "ziriguidum" sugere musicalidade). Essencial distinguir este conceito de onomatopeia, pois o efeito não é a imitação sonora direta. Verdadeira.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativas B, C, D e E trazem combinações em que pelo menos uma definição está equivocada ou não condiz com a teoria de Becker. Por exemplo, marcar F na aliteração ou na onomatopeia indicaria desconhecimento dos conceitos. O candidato atento aos termos destacados e ao efeito produzido reconhece esses recursos facilmente.

Estratégia: Leia sempre com atenção os exemplos, compare com definições consagradas (como Bechara e Cunha & Cintra) e observe se a descrição aponta para imitação sonora (onomatopeia), repetição de sons (aliteração) ou sugestão por valor psicológico (vocábulo expressivo). Assim, reduz-se o risco de confundir conceitos semelhantes.

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Alguém mais tem dúvidas quanto ao gabarito??

Eu sabia que Aliteração é a repetição de consoantes e Assonância a repetição de vogais, pois na alternativa que marca como Verdadeira diz que a aliteração é a repetição de consoantes e vogais.

Alguém poderia me esclarecer??

Ué? Não entendi!

Aliteração > repetição de CONSOANTES

Assonância > repetição de VOGAIS

Negócio é pedir explicação do professor da plataforma.

Gabarito: A

Obs.: errei a questão, pois pensei que aliteração fosse repetição de fonemas consoantes apenas.

Aliteração é a repetição de sons consonantais, não necessariamente letras, mas sim sons que se assemelham, em palavras próximas ou consecutivas. Essa repetição pode ocorrer no início ou no interior das palavras. 

Exemplos:

• "Vivi várias vidas" (repetição do som "v") 
• "O rato roeu a roupa do rei de Roma" (repetição do som "r") 
• "Corações conscientes, construindo um caminho" (repetição do som "c") 
• "Fazem florir flores finas" (repetição do som "f") 
• "Borboleta brilhante, beija boas brancas" (repetição do som "b") 

Importância:

• A aliteração contribui para a musicalidade e ritmo do texto. 
• Ajuda a enfatizar certas palavras ou ideias. 
• Cria uma atmosfera específica, seja de alegria, tristeza, mistério, etc. 
• Pode ser usada para criar efeitos de sonoridade e ritmo, atraindo a atenção do leitor ou ouvinte. 

Diferença entre aliteração e assonância:

Enquanto a aliteração se refere à repetição de sons consonantais, a assonância é a repetição de sons vocálicos. Ambas são figuras de linguagem que exploram a sonoridade das palavras. 

Em resumo, a aliteração é um recurso estilístico que, ao repetir sons consonantais, confere musicalidade, ênfase e atmosfera a textos, especialmente na poesia e outras formas de expressão artística. 

Tem a ver com o autor Bechara.