Uma psicóloga inicia o acompanhamento de umadolescente
em cumprimento de medida socioeducativa. Durante reunião
de equipe, diferentes profissionais discutem a elaboração do
Plano Individual de Atendimento (PIA), apresentando propostas
voltadas às necessidades identificadas na avaliação inicial.
Considerando os referenciais da Psicologia aplicada ao sistema
socioeducativo, a contribuição técnica da psicóloga deve
priorizar:

Question

Uma psicóloga inicia o acompanhamento de umadolescente
em cumprimento de medida socioeducativa. Durante reunião
de equipe, diferentes profissionais discutem a elaboração do
Plano Individual de Atendimento (PIA), apresentando propostas
voltadas às necessidades identificadas na avaliação inicial.
Considerando os referenciais da Psicologia aplicada ao sistema
socioeducativo, a contribuição técnica da psicóloga deve
priorizar: Alternativa A: Integração das informações psicológicas ao planejamento
interdisciplinar, considerando a singularidade do
adolescente, sua trajetória de desenvolvimento e os
objetivos socioeducativos do acompanhamento.  Ou Alternativa B: Organização das demandas identificadas durante os
atendimentos, relacionando os aspectos emocionais às
intervenções previstas para o período de acompanhamento. Ou Alternativa C: Sistematização dos indicadores observados ao longo da
avaliação inicial, articulando as necessidades identificadas
às ações desenvolvidas pelos diferentes profissionais Ou Alternativa D: Caracterização das condições psicossociais apresentadas
pelo adolescente, considerando sua repercussão sobre a
participação nas atividades previstas pela instituição.

Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional · Accepted Answer

Alternativa [A] Integração das informações psicológicas ao planejamento
interdisciplinar, considerando a singularidade do
adolescente, sua trajetória de desenvolvimento e os
objetivos socioeducativos do acompanhamento.

Uma psicóloga inicia o acompanhamento de umadolescente em c...

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