Segundo Libâneo (2004), o Projeto Político Pedagógico (PPP)...
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Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4068297
Pedagogia
Segundo Libâneo (2004), o Projeto Político Pedagógico
(PPP) é o documento que detalha objetivos, diretrizes e
ações do processo educativo a ser desenvolvido na
escola, expressando a síntese das exigências sociais e
legais do sistema de ensino, os propósitos e
expectativas da comunidade escolar. Nesse sentido,
julgue os itens a seguir:
I. O PPP é um dos meios de viabilizar a escola democrática e de qualidade para todos.
II. O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade, favorecer o diálogo e a cooperação.
III. O PPP deve ser construído com base nas reflexões acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade.
IV. O PPP precisa ser elaborado materializando três aspectos: marco situacional, marco conceitual e marco operacional.
Estão CORRETAS os itens:
I. O PPP é um dos meios de viabilizar a escola democrática e de qualidade para todos.
II. O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade, favorecer o diálogo e a cooperação.
III. O PPP deve ser construído com base nas reflexões acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade.
IV. O PPP precisa ser elaborado materializando três aspectos: marco situacional, marco conceitual e marco operacional.
Estão CORRETAS os itens:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar a compatibilidade conjunta dos itens I, II, III e IV com a formulação doutrinária sobre o PPP: instrumento de organização do trabalho escolar, com função política e pedagógica, construído coletivamente, voltado à escola democrática e de qualidade, orientado pelo diagnóstico da realidade e por referenciais conceituais e operacionais. Como os quatro itens convergem com essa caracterização, a alternativa correta é a D.
Tema central: Projeto Político-Pedagógico
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque exclui o item III sem fundamento. O item III é compatível com a natureza do PPP como documento que explicita a concepção de educação e sua relação com a sociedade, isto é, sua intencionalidade político-pedagógica.
B
Errada
Incorreta porque exclui os itens I e II, que também são verdadeiros. O item I corresponde à vinculação do PPP à escola democrática e de qualidade para todos, e o item II corresponde à construção coletiva do PPP com comunidade escolar, diagnóstico da realidade, diálogo e cooperação.
C
Errada
Incorreta porque exclui os itens I e IV. O item I está de acordo com a função do PPP na democratização da escola, e o item IV é compatível com uma forma reconhecida de estruturar o PPP: marco situacional, marco conceitual e marco operacional.
D
Certa
A alternativa D está correta porque os quatro itens se harmonizam com a compreensão do PPP na literatura pedagógica indicada: ele funciona como instrumento de organização do trabalho escolar com dimensão política e pedagógica, voltado à escola democrática e de qualidade; deve ser construído coletivamente com participação da comunidade escolar, a partir do diagnóstico da realidade, do diálogo e da cooperação; expressa uma concepção de educação articulada à sociedade; e pode ser estruturado por marco situacional, marco conceitual e marco operacional. O item IV traz uma formulação específica, mas, no contexto assumido pela banca e pelo gabarito oficial, essa tríade é aceita como forma reconhecida de organização do PPP.
Pegadinha da questão
A confusão estava em tratar o item IV como específico demais para ser correto ou em reduzir o PPP a documento burocrático, o que levaria a negar sua construção participativa e sua dimensão política.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre PPP, verifique se a afirmação preserva sua dupla natureza: política e pedagógica.
- Afirmações sobre participação da comunidade, diagnóstico da realidade, diálogo e cooperação tendem a ser compatíveis com a lógica de construção do PPP.
- Se o item relaciona o PPP à concepção de educação e à relação escola-sociedade, isso está alinhado à sua intencionalidade político-pedagógica.
- Não descarte automaticamente uma estrutura técnica do PPP por parecer específica; confirme se ela é reconhecida na literatura pedagógica adotada pela banca.
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