priorizar sessões estruturadas em consultório com reforço contínuo, delegando a educadores sociais a aplicação de estratégias em casa após seis semanas de treino teórico.

solicitar laudo neuropsiquiátrico anual, limitando as intervenções escolares no envio de relatório semestral e focar na generalização de habilidades exclusivamente durante atendimentos individuais.

coordenar coaching parental em domicílio, articular mediadores escolares na implementação de atividades lúdicas de troca interativa de turnos em contexto natural, registrando ajustes em reuniões mensais de PTS intersetorial.

orientar família a evitar alterações rotineiras por noventa dias, aguardando a estabilização comportamental antes de integrar pares típicos e adotar reforço tangível de alta magnitude em todas as interações sociais.