Consiste em dividir a turma em pequenos grupos, cada um discutindo um tema por seis minutos, promovendo síntese de ideias e compartilhamento coletivo. (Phillips 66) 

Organiza os estudantes em estações de aprendizagem, onde cada grupo passa por atividades diferentes, envolvendo conteúdos teóricos, experimentos ou desafios práticos, com rotação programada. (Aprendizagem baseada em casos)

Exige que os estudantes sejam conduzidos pelo professor, seguindo instruções passo a passo para resolver problemas, sem necessidade de integração interdisciplinar. (Aprendizagem baseada em problemas)

Utiliza jogos educacionais ou simulações, incentivando a tomada de decisão, o trabalho colaborativo e a aplicação prática de conceitos em cenários complexos. (Rotação por estações)

Envolve a realização de projetos complexos que conectam conteúdos de diferentes disciplinas, exigindo planejamento, pesquisa, execução prática e apresentação de resultados, promovendo habilidades de colaboração, pensamento crítico e resolução de problemas reais. (Aprendizagem Baseada em Jogos)