A proposta pedagógica construtivista tem como
um de seus princípios fundamentais a autonomia do
aluno no processo de aprendizagem. Considerando
esse aspecto, marque a alternativa abaixo que
melhor representa a prática pedagógica que deve ser
adotada em uma abordagem construtivista na
educação básica:

Question

A proposta pedagógica construtivista tem como
um de seus princípios fundamentais a autonomia do
aluno no processo de aprendizagem. Considerando
esse aspecto, marque a alternativa abaixo que
melhor representa a prática pedagógica que deve ser
adotada em uma abordagem construtivista na
educação básica:  Alternativa A: As atividades devem ser organizadas de modo a
promover a investigação, o diálogo e a construção
conjunta do conhecimento, valorizando as
experiências prévias dos alunos e permitindo que eles
se tornem protagonistas de sua aprendizagem. Ou Alternativa B: O professor deve centralizar as aulas em
exposições longas, onde apresenta o conteúdo de
forma expositiva, visando a transmissão de
informações para a memorização pelos alunos.  Ou Alternativa C: O aprendizado deve ser baseado em atividades
que privilegiem a competição entre os alunos, onde
apenas os melhores são reconhecidos, incentivando a
má escolha de caminhos e gerando desmotivação. Ou Alternativa D: O currículo deve ser rigidamente seguido, com a
aplicação de avaliações tradicionais que se
concentram apenas na repetição de conteúdos
ensinados, sem espaço para a reflexão crítica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] As atividades devem ser organizadas de modo a
promover a investigação, o diálogo e a construção
conjunta do conhecimento, valorizando as
experiências prévias dos alunos e permitindo que eles
se tornem protagonistas de sua aprendizagem. Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado destaca a autonomia do aluno, e a resposta correta é a que se alinha à aprendizagem ativa e à construção do conhecimento.Tema central: prática construtivistaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque descreve uma prática pedagógica coerente com a abordagem construtivista: o aluno aparece como sujeito ativo da aprendizagem, com investigação, diálogo, construção conjunta do conhecimento, valorização de conhecimentos prévios e protagonismo discente. Esses elementos correspondem ao perfil construtivista cobrado pela questão, em contraste com a transmissão unilateral de conteúdo.BErradaEstá errada porque adota um modelo tradicional transmissivo: centralidade do professor, exposições longas, transmissão de informações e memorização. Isso contrasta diretamente com o construtivismo, que privilegia atividade do aluno e construção da aprendizagem com autonomia.CErradaEstá errada porque propõe competição entre alunos e reconhecimento apenas dos melhores, com viés excludente e desmotivador. O problema decisivo não é apenas o tom negativo da redação, mas o fato de essa lógica não corresponder à construção formativa do conhecimento nem ao protagonismo discente próprio da abordagem construtivista.DErradaEstá errada porque associa rigidez curricular a avaliações centradas apenas na repetição de conteúdos, sem reflexão crítica. Esse foco reprodutivo é incompatível com a autonomia do aluno e com a lógica construtivista de aprendizagem que ultrapassa mera repetição.Pegadinha da questãoA confusão real estava em perceber que o termo decisivo do enunciado era autonomia do aluno: isso exigia procurar protagonismo discente e construção ativa do conhecimento, e não práticas de exposição, memorização ou repetição. Outra armadilha era eliminar C só pelo trecho sobre desmotivação, quando o erro central era o viés competitivo e excludente.Dica para questões semelhantesSe o enunciado mencionar autonomia discente, procure alternativas com aluno ativo, investigação, diálogo e construção do conhecimento.Elimine opções fundadas em transmissão de conteúdo, memorização e passividade do aluno quando o referencial for construtivista.Valorizar conhecimentos prévios do aluno é um marcador concreto de prática compatível com o construtivismo.Avaliações ou currículos descritos apenas pela repetição mecânica e ausência de reflexão tendem a contrariar a lógica construtivista.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

A proposta pedagógica construtivista tem como um de seus pr...

Gabarito comentado

Gabarito: A

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas