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Q3795651 Pedagogia
Marque a alternativa que apresenta, respectivamente, as características mais coerentes com as Escolas Pedagógicas Tradicional, Tecnicista, Crítico-social dos conteúdos, Liberal e Libertadora: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A escolha dependia de identificar, na ordem pedida, o núcleo mais estável de cada tendência e verificar qual alternativa preservava essa correspondência sem desvio relevante; entre as opções, só a D mantém essa sequência com maior precisão terminológica.

Tema central: Tendências pedagógicas
Análise das alternativas
A
Errada
O erro está principalmente no terceiro segmento. A Crítico-social dos conteúdos foi descrita por 'função ideológica e emancipadora', mas, nesta questão, o núcleo mais seguro dessa tendência é a relevância social e formativa dos conteúdos, não essa rotulagem político-ideológica.
B
Errada
Também falha no terceiro segmento, ao definir a Crítico-social dos conteúdos por 'função crítica e emancipadora' em vez de destacar a centralidade dos conteúdos socialmente relevantes. Além disso, no quarto segmento, aproxima a tendência Liberal de 'métodos ativos', formulação menos precisa, no padrão da questão, do que liberdade ou autodireção do aluno.
C
Errada
Embora tenha trechos aceitáveis, não é a associação mais coerente no conjunto. O primeiro segmento introduz 'demonstração' como traço da Tradicional de forma menos típica, e o quarto reduz a Liberal a 'liberdade de escolha do aluno', formulação genérica; por isso, tem menor aderência global do que a D.
D
Certa
A alternativa D é a correta porque apresenta, na sequência pedida, os traços mais compatíveis com cada tendência: Tradicional, com centralidade no professor, memorização e conteúdo formal; Tecnicista, com eficiência, objetividade e formação funcional; Crítico-social dos conteúdos, com seleção e organização de conteúdos por relevância social e formativa; Liberal, com liberdade e autodireção do aluno; e Libertadora, com diálogo, conscientização e transformação social.
Pegadinha da questão
A confusão real era aproximar a Crítico-social dos conteúdos da Pedagogia Libertadora por expressões como 'crítica', 'emancipadora' e 'transformação', quando o critério decisivo para a terceira tendência era a relevância social e formativa dos conteúdos.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de associação entre tendências pedagógicas, compare cada segmento com o núcleo terminológico mais estável de cada corrente, e não com palavras apenas politicamente próximas.
  • Para Crítico-social dos conteúdos, priorize formulações centradas na seleção e organização de conteúdos socialmente relevantes e formativos.
  • Se duas alternativas parecerem próximas, escolha a que mantiver a sequência inteira com maior precisão, não a que tenha apenas segmentos isoladamente aceitáveis.
  • Na classificação cobrada aqui, Liberal deve ser reconhecida pelo eixo liberdade, autonomia ou autodireção do aluno, sem exigir distinções finas entre subcorrentes.

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