O esporte na escola deve ser tratado como um conteúdo
a ser transformado pedagogicamente para atender aos
objetivos da educação básica. No que se refere à
competição e cooperação nas aulas de Educação Física,
assinale a alternativa correta.

Question

O esporte na escola deve ser tratado como um conteúdo
 a ser transformado pedagogicamente para atender aos
objetivos da educação básica. No que se refere à
competição e cooperação nas aulas de Educação Física,
assinale a alternativa correta. Alternativa A: O esporte na escola deve ser uma cópia do esporte
de rendimento, mantendo as mesmas regras e
dimensões oficiais das quadras profissionais
olímpicas.  Ou Alternativa B: Os jogos cooperativos buscam inverter a lógica da
competição excludente, focando no esforço coletivo
para atingir um objetivo comum que beneficie a
todos. Ou Alternativa C: A transformação didático-pedagógica do esporte
prioriza a abordagem teórica dos materiais e
conceitos científicos em detrimento da vivência dos
movimentos corporais. Ou Alternativa D: A competição escolar deve ser utilizada como
instrumento de seleção e controle disciplinar,
aplicando sanções pedagógicas aos alunos com
menor desempenho esportivo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Os jogos cooperativos buscam inverter a lógica da
competição excludente, focando no esforço coletivo
para atingir um objetivo comum que beneficie a
todos. Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão está na distinção entre cooperação pedagógica e competição excludente nas aulas de Educação Física.Tema central: cooperação e competição na Educação Física escolarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque iguala esporte escolar a reprodução fiel do esporte de rendimento. A base afirma que, na escola, o esporte deve passar por transformação didático-pedagógica, com adaptação de regras, espaço, materiais e objetivos conforme as finalidades educativas; portanto, não há obrigação de manter regras e dimensões oficiais.BCertaA alternativa B está certa porque define os jogos cooperativos como prática voltada ao esforço coletivo e ao objetivo comum, em oposição à lógica competitiva excludente.CErradaEstá errada porque afirma prioridade da abordagem teórica em detrimento da vivência dos movimentos corporais. Isso contraria a especificidade da Educação Física escolar, na qual a aprendizagem envolve prática corporal com mediação pedagógica, sem rebaixar a experiência do movimento.DErradaEstá errada porque atribui à competição escolar função seletiva, de controle disciplinar e de sanção aos alunos com menor desempenho. A base é expressa ao afirmar que a competição, quando usada pedagogicamente, não se destina a punir nem a selecionar os mais aptos, sendo incompatível com uma perspectiva educacional inclusiva.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a escola como mera reprodução do esporte de rendimento e, com isso, aceitar como pedagógicas práticas de exclusão, seleção ou punição pelo desempenho esportivo.Dica para questões semelhantesIdentifique se a alternativa preserva a lógica cooperativa em vez de reproduzir a lógica excludente do rendimento.Desconfie de opções que usem competição como mecanismo de seleção, exclusão ou punição de alunos.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

O esporte na escola deve ser tratado como um conteúdo a se...

Gabarito comentado

Gabarito: B

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas