Diversas teorias indicam que a afetividade é uma dimensão es...
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Q4372124
Pedagogia
Diversas teorias indicam que a afetividade é uma dimensão essencial no complexo processo de ensinar e aprender, sendo o vínculo afetivo inicialmente estabelecido entre pais – filhos – irmãos e, posteriormente estendido ao
professor. Isto posto, é possível afirmar que “não aprendemos de qualquer um, aprendemos, daquele a quem
outorgamos confiança e direito de ensinar” assim como
“para aprender, é necessita-se do ensinante, do aprendente e de um vínculo que se estabelece entre ambos”.
A afirmação dada refere-se ao seguinte teórico clássico da área:
A afirmação dada refere-se ao seguinte teórico clássico da área:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O enunciado reproduz a formulação sobre conceder confiança e direito de ensinar, atribuída a Alicia Fernández no artigo Ação psicopedagógica em período de pandemia. Como a questão pede a autoria, a alternativa correta é D.
Tema central: Autoria das formulações psicopedagógicas
Análise das alternativas
A
Errada
Jean Piaget não corresponde à autoria das citações: as referências atribuem a Fernández tanto a formulação sobre confiança no ensinante quanto aquela sobre ensinante, aprendente e vínculo. O critério exigido é reconhecer quem formulou essas afirmações, não escolher um teórico ligado à aprendizagem.
B
Errada
Henri Wallon não é o autor identificado nas atribuições das frases. A palavra afetividade pode atrair a escolha, mas não comprova autoria: as formulações específicas sobre confiança e vínculo são atribuídas a Fernández.
C
Errada
Yves de La Taille não corresponde à autoria documentada. A relação entre ensinante, aprendente e vínculo, utilizada para identificar o autor, é expressamente atribuída a Fernández, e não a ele.
D
Certa
Alicia Fernández é a autora à qual as referências apresentadas atribuem as duas formulações. A primeira destaca a confiança concedida ao ensinante; a segunda articula ensinante, aprendente e vínculo, situando a relação entre ambos no processo de aprender. Esta segunda atribuição também aparece no artigo Dificuldades no relacionamento professor/aluno: um desafio a superar. Assim, a identificação de Fernández decorre da correspondência específica das citações, e não apenas de sua relação com o tema da afetividade.
E
Errada
Claudio Saltini não é o autor indicado para as frases reproduzidas. Em particular, a formulação sobre aprender de quem recebe confiança e direito de ensinar é atribuída a Fernández; uma aproximação temática com a afetividade não altera essa identificação.
Pegadinha da questão
A introdução sobre afetividade pode levar à escolha por associação temática, especialmente de Wallon. A questão, porém, cobra a autoria das formulações, não quem também aborda a dimensão afetiva da aprendizagem.
Dica para questões semelhantes
- Em questões de autoria com várias citações, identifique primeiro a formulação cuja atribuição você reconhece com segurança e use a outra como confirmação, em vez de decidir apenas pelo tema geral.
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