O processo de construção da Educação do Campo, a Pedagogia d...

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Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - Educação do Campo |

Q3996146 Pedagogia

O processo de construção da Educação do Campo, a Pedagogia da Alternância são um debate constante, principalmente em relação ao Projeto Pedagógico, bem como ao percurso formativo dos cursos nos mais diversos níveis de ensino. Sobre a Pedagogia da Alternância é correto afirmar que:

A pedagogia da alternância surgiu com uma tarefa fundamental de proporcionar ao jovem do campo apenas o estudo, sem relacionar o trabalho e a vida de seu lugar de origem e sem articular a escola à luta, à organização e à vida no campo.

A Escola Família Agrícola (EFA), que trabalha com a pedagogia da alternância, é uma proposta para formação de jovens oriundos do campo, mas que tem um currículo estruturado a partir das experiências urbanas com propósito de avançar o desenvolvimento da produção camponesa.

A Pedagogia da Alternância surge na França, a partir das experiências das Casas Familiares Rurais. No Brasil, as primeiras experiências com a Pedagogia da Alternância surgiram em 1980, com as Escolas Famílias Agrícolas (EFAs).

Outra experiência com a Pedagogia da Alternância, bastante diferente das EFAs, surge no Brasil, nos anos 2000: são as Casas Familiares Rurais (CFRs).

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