Morais et al. (in: Bacich e Moran, 2018) descrevem a propos...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |

Q3523872 Pedagogia

Morais et al. (in: Bacich e Moran, 2018) descrevem a proposta pedagógica dos roteiros de estudo, utilizada na EMEF Presidente Campos Salles, em São Paulo. As autoras explicam que a escola faz uso de quatro diferentes tipos de roteiros de estudo, entre eles o roteiro de estudo temático.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse tipo de roteiro de estudo.

Pode emergir de questões sociais, datas importantes, questões políticas ou econômicas que sejam de interesse de todos os integrantes da comunidade escolar.

Descarta o uso de tecnologias digitais pois, ao contrário dos demais tipos de roteiro, têm como foco a leitura individual de materiais bibliográficos.

Aplica-se em momentos de revisão antes de exames de avaliação, objetivando revisar conceitos importantes da base curricular.

É idêntico às sequências didáticas, servindo de ponto de partida para a aplicação dos roteiros de estudo integrados.

Segue o ritmo do educador, garantindo que todos os estudantes o finalizem ao mesmo tempo e, portanto, possam avançar nos conteúdos como um grupo.

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