Carvalho (2004) propõe uma reflexão crítica sobre a
educação inclusiva, diferenciando-a da simples inserção
física de alunos com deficiência no ensino regular. Para a
autora, a verdadeira inclusão exige a remoção de barreiras
arquitetônicas, atitudinais e curriculares, demandando
uma ressignificação do papel da escola. O conceito que
sustenta essa visão, defendendo que a escola deve se
adaptar às diferenças dos alunos, e não o contrário, é o da:

Question

Carvalho (2004) propõe uma reflexão crítica sobre a
educação inclusiva, diferenciando-a da simples inserção
física de alunos com deficiência no ensino regular. Para a
autora, a verdadeira inclusão exige a remoção de barreiras
arquitetônicas, atitudinais e curriculares, demandando
uma ressignificação do papel da escola. O conceito que
sustenta essa visão, defendendo que a escola deve se
adaptar às diferenças dos alunos, e não o contrário, é o da: Alternativa A: Normalização. Ou Alternativa B: Integração. Ou Alternativa C: Segregação. Ou Alternativa D: Inclusão.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Inclusão. Gabarito: DFundamento decisivo: O elemento decisivo foi o contraste com a mera inserção física no ensino regular: o enunciado exige remoção de barreiras arquitetônicas, atitudinais e curriculares, o que afasta integração e aponta para inclusão.Tema central: Educação inclusivaAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Normalização não traduz o núcleo do enunciado, que é a transformação da escola para responder às diferenças dos alunos.BErradaIncorreta. Integração não exige, como elemento central, a reconfiguração da escola; a lógica permanece mais próxima da adaptação do aluno ao sistema já organizado.CErradaIncorreta. Segregação implica separação do aluno em espaços apartados, o que contraria a proposta de acolhimento no ensino regular com remoção de barreiras.DCertaA correta é a alternativa D porque inclusão é a concepção em que a escola se adapta às diferenças dos alunos, com eliminação de barreiras, e não o contrário.Pegadinha da questãoA confusão é entre inclusão e integração, já que ambas podem envolver o aluno na escola regular, mas só a inclusão pressupõe adaptação da escola ao aluno.Dica para questões semelhantesSe o enunciado fala em remover barreiras e reorganizar a escola, o conceito tende a ser inclusão.Se a presença no ensino regular aparece sem mudança estrutural da escola, isso aponta para integração, não para inclusão.Elimine segregação quando a proposta for permanência no ensino regular com acolhimento das diferenças.Não marque normalização por associação vaga com igualdade; confira se há, de fato, adaptação institucional da escola.

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Carvalho (2004) propõe uma reflexão crítica sobre a educaçã...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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