No currículo tradicional, temos o conjunto de disciplinas que serão estudadas ao longo dos anos escolares, organizando os conteúdos em uma perspectiva fragmentada.

No currículo tecnicista, o foco é nos conhecimentos e habilidades direcionadas ao mercado, vendo o ensino como uma busca pela eficiência.

O currículo construtivista orienta para a construção do conhecimento por parte do estudante, onde o professor atua como detentor do conhecimento.

O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.

Os currículos do ensino médio deverão considerar a formação integral do aluno, de maneira a adotar um trabalho voltado para a construção de seu projeto de vida e para sua formação nos aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais.