No decorrer da matrícula de um estudante com deficiência fís...
No decorrer da matrícula de um estudante com deficiência física, a escola precisou encaminhar uma avaliação personalizada para fins de apoio educacional. Para tanto, a gestora questionou à equipe multidisciplinar quais aspectos devem compor essa avaliação.
Com base nas informações fornecidas pelos profissionais, que estão respaldadas na Lei nº 13.146/2015 (LBI - Lei Brasileira de Inclusão), analise as assertivas a seguir.
I- A avaliação da deficiência, quando física, deve limitar-se à identificação dos impedimentos nas funções e estruturas do corpo.
II- A análise do desempenho em atividades deve ser conduzida por um único profissional, logo, pelo responsável do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
III- A avaliação de qualquer tipo de deficiência, quando necessária, deverá ser biopsicossocial.
IV- A restrição de participação social decorrente de barreiras ambientais ou atitudinais deve ser considerada no processo avaliativo.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O art. 2º, § 1º, da Lei nº 13.146/2015 define que, quando necessária, a avaliação da deficiência será biopsicossocial e realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
- Quando a questão citar LBI e avaliação da deficiência, procure três eixos legais: caráter biopsicossocial, equipe multiprofissional e interdisciplinar e análise de impedimentos, atividades e participação.
- Se a alternativa limitar a avaliação ao corpo ou a um único profissional, a tendência, pela base legal usada aqui, é de incorreção.
- Restrição de participação não deve ser lida isoladamente; ela integra a avaliação junto dos fatores socioambientais e das barreiras.
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