Um gestor de uma escola municipal de Fortaleza, ao analisar
os resultados das avaliações de larga escala, identifica uma
estagnação nos níveis de proficiência em Matemática nos Anos
Finais. Para reverter o cenário, ele estabelece três frentes de
ação: 1. Instituir uma rotina de monitoramento das
aprendizagens por meio de simulados diagnósticos (Dimensão
X); 2. Fortalecer o vínculo escola-família para reduzir a apatia
escolar, via Conselho Escolar (Dimensão Y); e 3. Implementar
grupos de estudo docente sobre ensino por investigação
(Dimensão Z). As dimensões X, Y e Z correspondem,
respectivamente, a:

Question

Um gestor de uma escola municipal de Fortaleza, ao analisar
os resultados das avaliações de larga escala, identifica uma
estagnação nos níveis de proficiência em Matemática nos Anos
Finais. Para reverter o cenário, ele estabelece três frentes de
ação: 1. Instituir uma rotina de monitoramento das
aprendizagens por meio de simulados diagnósticos (Dimensão
X); 2. Fortalecer o vínculo escola-família para reduzir a apatia
escolar, via Conselho Escolar (Dimensão Y); e 3. Implementar
grupos de estudo docente sobre ensino por investigação
(Dimensão Z). As dimensões X, Y e Z correspondem,
respectivamente, a: Alternativa A: Administrativo-Financeira | Pedagógica | Pessoal e
Relacional. Ou Alternativa B: Pedagógica | Pessoal e Relacional | Administrativo-Financeira. Ou Alternativa C: Pedagógica | Político-Institucional | Pedagógica. Ou Alternativa D: Político-Institucional | Pedagógica | Pedagógica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Pedagógica | Político-Institucional | Pedagógica. Gabarito: CFundamento decisivo: O decisivo era enquadrar cada ação pela sua natureza: X trata de acompanhamento das aprendizagens por simulados diagnósticos, portanto é dimensão pedagógica; Y usa o Conselho Escolar para fortalecer o vínculo escola-família, o que a base vincula à dimensão político-institucional; Z organiza grupos de estudo docente sobre ensino por investigação, também ligados à dimensão pedagógica. Essa correspondência leva à sequência Pedagógica | Político-Institucional | Pedagógica, isto é, a alternativa C.Tema central: Dimensões da gestão escolarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque classifica X como administrativo-financeira, mas monitoramento das aprendizagens por simulados diagnósticos é ação de acompanhamento pedagógico. Também erra Y, porque a aproximação escola-família foi explicitamente mediada pelo Conselho Escolar, o que a situa na dimensão político-institucional, e não apenas pessoal e relacional.BErradaEstá errada porque, embora acerte X como pedagógica, erra Y ao tratar a ação como pessoal e relacional, ignorando que o Conselho Escolar caracteriza participação institucional. Erra também Z, porque grupos de estudo docente sobre prática de ensino pertencem à dimensão pedagógica, não à administrativo-financeira.CCertaA alternativa C está correta porque classifica as três ações conforme o critério funcional da gestão escolar. A rotina de monitoramento das aprendizagens por simulados diagnósticos pertence à dimensão pedagógica, pois trata de aprendizagem e avaliação. O fortalecimento do vínculo escola-família por meio do Conselho Escolar pertence à dimensão político-institucional, porque envolve participação coletiva, colegialidade e relação da escola com a comunidade. Já os grupos de estudo docente sobre ensino por investigação também se inserem na dimensão pedagógica, por estarem ligados à formação para qualificação da prática docente.DErradaEstá errada porque desloca X para a dimensão político-institucional, quando a ação descrita é de avaliação e monitoramento da aprendizagem. Simulados diagnósticos voltados à proficiência são critério de dimensão pedagógica.Pegadinha da questãoA confusão real era tratar automaticamente escola-família como dimensão pessoal e relacional, sem perceber que o enunciado amarrou essa ação ao Conselho Escolar, o que a desloca para a dimensão político-institucional. Outra armadilha era ler simulados diagnósticos como rotina administrativa, quando o foco era acompanhamento da aprendizagem.Dica para questões semelhantesClassifique a dimensão pela finalidade imediata da ação, não pela aparência operacional do instrumento usado.Se a ação envolve Conselho Escolar, participação coletiva ou relação institucional com a comunidade, o critério aponta para a dimensão político-institucional.Se a ação recai sobre aprendizagem, avaliação ou formação docente para melhorar a prática de ensino, o enquadramento tende a ser pedagógico.

Um gestor de uma escola municipal de Fortaleza, ao analisar ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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