Analisando as culturas infantis, o professor Jean, da rede
de ensino de Blumenau-SC, concluiu que:

Question

Analisando as culturas infantis, o professor Jean, da rede
de ensino de Blumenau-SC, concluiu que:  Alternativa A: As culturas infantis também são vinculadas à
ludicidade, embora não façam o trânsito entre o
imaginário e o real tão característico da infância. Ou Alternativa B: São transmitidas geracionalmente e caracterizam-se
por intrinsecamente deixarem de se relacionar ao
contexto de vida cotidiana das crianças. Ou Alternativa C: São transmitidas e reelaboradas geracionalmente e
caracterizam-se por estar relacionadas ao contexto
de vida cotidiana das crianças, tendo como base
elementos materiais e simbólicos. Ou Alternativa D: As culturas infantis não emergem, prioritariamente,
no convívio de pequenos e permanentes grupos com
 os quais as crianças realizam atividades em comum,
em que repetem suas ações, proposições e reiteram
suas conquistas. Ou Alternativa E: As culturas infantis têm como base elementos
apenas materiais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] São transmitidas e reelaboradas geracionalmente e
caracterizam-se por estar relacionadas ao contexto
de vida cotidiana das crianças, tendo como base
elementos materiais e simbólicos. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar qual alternativa preservava o núcleo conceitual das culturas infantis sem negar seus traços essenciais; entre as opções, apenas a C faz isso.Tema central: Culturas infantisAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque, embora mencione ludicidade, nega o trânsito entre imaginário e real, que é traço típico da infância e das produções culturais infantis. O erro está nessa negação específica.BErradaEstá errada porque acerta ao mencionar transmissão geracional, mas afirma que as culturas infantis deixam intrinsecamente de se relacionar ao contexto de vida cotidiana das crianças. Isso contraria diretamente sua vinculação ao cotidiano infantil.CCertaA alternativa C está correta porque reúne os elementos centrais da caracterização das culturas infantis cobrada na questão: transmissão e reelaboração entre gerações de crianças, relação com o contexto de vida cotidiana e constituição por elementos materiais e simbólicos.DErradaEstá errada porque nega que as culturas infantis emergem prioritariamente no convívio de pequenos grupos de crianças. Segundo a base, essas interações com repetição, partilha e reiteração de ações são centrais para sua formação.EErradaEstá errada porque reduz as culturas infantis a elementos apenas materiais. A definição correta exige também a dimensão simbólica, que é indispensável.Pegadinha da questãoA confusão real estava no uso de restrições absolutas como “não”, “intrinsecamente” e “apenas”, além de alternativas que começavam com um trecho verdadeiro e se invalidavam ao negar um traço essencial, como em A e B.Dica para questões semelhantesEm questões conceituais, confira se a alternativa preserva todos os elementos do núcleo da definição, sem excluir nenhum.Desconfie de opções que trazem parte correta do conceito, mas depois negam sua relação com o cotidiano, com o imaginário ou com a dimensão simbólica.Quando o tema for culturas infantis, verifique três eixos: transmissão e reelaboração geracional, vínculo com a vida cotidiana e base material e simbólica.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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