A legislação educacional brasileira e os marcos
normativos internacionais reconhecem o direito de todas
as crianças à educação, o que implica a construção de
práticas pedagógicas inclusivas, em especial na
Educação Infantil.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I. A efetivação da educação inclusiva na Educação
Infantil exige o planejamento de práticas pedagógicas
intencionais, acessíveis e responsivas às singularidades
das crianças com deficiência.
PORQUE
II. A inclusão pressupõe não apenas o acesso ao espaço
escolar, mas a promoção de aprendizagens
significativas, assegurando condições de participação
ativa nos processos educativos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Question

A legislação educacional brasileira e os marcos
normativos internacionais reconhecem o direito de todas
as crianças à educação, o que implica a construção de
práticas pedagógicas inclusivas, em especial na
Educação Infantil.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
 I. A efetivação da educação inclusiva na Educação
Infantil exige o planejamento de práticas pedagógicas
intencionais, acessíveis e responsivas às singularidades
das crianças com deficiência.
PORQUE
 II. A inclusão pressupõe não apenas o acesso ao espaço
escolar, mas a promoção de aprendizagens
significativas, assegurando condições de participação
ativa nos processos educativos.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativa A: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é
uma proposição falsa. Ou Alternativa B: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas
 a II não é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa C: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II
 é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa D: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma
proposição verdadeira.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II
 é uma justificativa correta da I. Gabarito: CFundamento decisivo: O decisivo era a coerência lógico-normativa entre inclusão e prática pedagógica na Educação Infantil: se inclusão não se resume ao acesso, mas exige participação ativa e aprendizagem significativa, então é correto afirmar que o planejamento deve ser intencional, acessível e responsivo às singularidades das crianças com deficiência.Tema central: Educação inclusivaAnálise das alternativasAErradaErrada porque depende de considerar a II falsa, e isso contraria o conceito de inclusão adotado na base: inclusão envolve acesso, participação e aprendizagem, não apenas ingresso no espaço escolar.BErradaErrada porque nega a relação justificativa entre as asserções. O conteúdo da II é exatamente o fundamento da I: se inclusão exige participação ativa e aprendizagem significativa, então são necessárias práticas pedagógicas planejadas, acessíveis e responsivas.CCertaA alternativa C está correta porque a asserção I expressa uma exigência pedagógica compatível com a inclusão efetiva na Educação Infantil: se a escola deve assegurar participação e aprendizagem às crianças com deficiência, o planejamento precisa ser intencional, acessível e responsivo às singularidades. A asserção II também é verdadeira, pois define o sentido material de inclusão como algo que ultrapassa a matrícula ou a presença física, envolvendo participação ativa e aprendizagens significativas. Justamente por enunciar esse conceito ampliado de inclusão, a II justifica a I.DErradaErrada porque trata a I como falsa, mas ela decorre da própria exigência de inclusão efetiva no processo educativo. Sem planejamento pedagógico intencional e atento à acessibilidade e às singularidades, não se asseguram participação e aprendizagem.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi reduzir inclusão a acesso ou matrícula e, por isso, não perceber que a ideia de participação e aprendizagem da II é justamente o que torna necessária a exigência pedagógica afirmada na I.Dica para questões semelhantesEm questões de asserção e razão, verifique se a segunda enuncia o conceito que fundamenta a primeira, e não apenas se ambas são verdadeiras.Quando o tema for inclusão, teste se o enunciado trabalha apenas acesso formal ou também participação e aprendizagem; isso costuma decidir a resposta.Se a inclusão for tratada como efetiva no processo educativo, procure a consequência pedagógica correspondente: planejamento intencional, acessibilidade e atenção às singularidades.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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