A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva redefiniu a organização dos serviços e práticas pedagógicas destinados aos alunos público-alvo da educação especial. A reestruturação desses serviços visa garantir o acesso, a participação e a aprendizagem no ensino regular. Considerando os diferentes modelos e práticas de atendimento, assinale a alternativa que descreve adequadamente a função do serviço de apoio à inclusão no modelo vigente.