A partir da década de 80, autores do campo da Educação Físic...

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Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Portelândia - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Professor de Educação Física |

Q3479911 Pedagogia

A partir da década de 80, autores do campo da Educação Física desenvolveram por meio de seus estudos teorias críticas que tinham como princípio e característica orientar a prática pedagógica dos professores. Sobre as teorias críticas da educação, assinale a alternativa incorreta:

A abordagem crítico-superadora se opõe ao tecnicismo, objetiva refletir os conteúdos considerando sua relevância e realidade social, analisando-o e interpretando-o criticamente.

A abordagem construtivista-interacionista visa o desenvolvimento da aprendizagem a partir da integração e das experiencias vividas, numa perspectiva integral.

A abordagem crítico-emancipatória reflete sobre uma transformação didático-pedagógica que promova o desenvolvimento da capacidade crítica, para o agir de forma autônoma e independente.

A abordagem cultural critica o tecnicismo e o biologicismo, reforça que a pluralidade e a diversidade, os hábitos e costumes são elementos que influenciam o desenvolvimento humano.

A abordagem desenvolvimentista contempla a busca pelo desenvolvimento psicossocial da criança, com ênfase na psicologia do desenvolvimento humano, objetiva a análise comportamental.

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