A criança, mesmo pequena, sabe muitas coisas: toma decisões, escolhe o que quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra, em seus gestos, em um olhar, uma palavra, como é capaz de compreender o mundo. Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. (BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Tizuko Morchida Kishimoto – FE-USP)

Nesse texto, a autora afirma, exceto:

Question

A criança, mesmo pequena, sabe muitas coisas: toma decisões, escolhe o que quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra, em seus gestos, em um olhar, uma palavra, como é capaz de compreender o mundo. Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. (BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Tizuko Morchida Kishimoto – FE-USP)

Nesse texto, a autora afirma, exceto:

A

O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário.

B

A criança nasce sabendo brincar e desenvolve essa habilidade por meio das interações com outras crianças e com os adultos. Ela descobre, em contato com objetos e brinquedos, certas formas de uso desses materiais.

C

Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens. Mas é no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos significados.

D

Para a criança, o brincar é a atividade principal do dia-a-dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos, os movimentos, de solucionar problemas e criar.

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A criança nasce sabendo brincar e desenvolve essa habilidade por meio das interações com outras crianças e com os adultos. Ela descobre, em contato com objetos e brinquedos, certas formas de uso desses materiais. Alternativa correta: B

Tema central da questão:
Esta questão aborda o papel do brincar na educação infantil, destacando a visão contemporânea de infância, em que a criança é sujeito ativo, capaz de interagir, criar e aprender. O brincar é reconhecido como um direito fundamental e essencial para o desenvolvimento global da criança.

Resumo teórico:
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e autores como Tizuko Morchida Kishimoto, o brincar é atividade central no cotidiano das crianças. Ele proporciona experiências lúdicas, favorece a expressão, a autonomia, o pensamento criativo e introduz a criança no universo simbólico da cultura. A criança aprende sobre si, o outro e o mundo, sendo protagonista do seu desenvolvimento (BNCC; Kishimoto, 2019).

Justificativa da alternativa correta (B):
A alternativa B é a INCORRETA porque afirma que a criança "nasce sabendo brincar", quando na verdade o brincar é uma construção cultural e social. A criança desenvolve sua capacidade de brincar através de interações, imitação e aprendizado com adultos e outras crianças. Ninguém nasce sabendo brincar; esta habilidade é adquirida e aprimorada em contextos sociais (Kishimoto, 2019).

Análise das alternativas incorretas:
A: Correta em relação ao texto, pois ressalta o caráter livre, prazeroso e formativo do brincar, sem exigir produto final, de acordo com a perspectiva pedagógica atual.
C: Está de acordo com a abordagem contemporânea, ao afirmar que o brincar permite à criança explorar e compreende o mundo por meio da imaginação e diferentes linguagens.
D: Correta, pois destaca como o brincar envolve decisões, expressão de sentimentos, socialização, criatividade e solução de problemas, aspectos fundamentais na Educação Infantil.

Dicas para interpretar questões desse tipo:
Atente-se a termos absolutos como "nasce sabendo", que costumam indicar erro. Valorize o contexto do brincar como experiência coletiva, mediada e construída. Leia cuidadosamente o comando da questão, principalmente quando diz "exceto".

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