Ao longo das últimas décadas, o ensino de História tem incorporado contribuições da Teoria da História, da Didática da História e das Metodologias Ativas. Esse processo reflete uma mudança na forma como se compreende o papel do professor, do aluno e do próprio conhecimento histórico, que deixa de ser visto como algo fixo e passa a ser tratado como construção crítica, situada e plural.
Com base nessas discussões, relacione os conceitos da COLUNA “A” com suas respectivas características ou práticas pedagógicas na COLUNA “B”: 




Assinale a alternativa que apresenta a correspondência CORRETA: