Jean Piaget postula que o desenvolvimento cognitivo ocorre ...
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Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil |
Q4037908
Pedagogia
Jean Piaget postula que o desenvolvimento
cognitivo ocorre em estágios. Na perspectiva de Lev
Vygotsky, o papel do professor é o de mediador.
Henri Wallon propõe uma psicogênese que integra
diferentes dimensões do desenvolvimento. Friedrich
Froebel foi o criador dos "Jardins de Infância" e
Ovide Decroly propôs a teoria da "Globalização". e
Qual desses autores explica, de forma mais
completa, a “Abstração Empírica” e a “Abstração
Reflexiva”?
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar a autoria dos conceitos “abstração empírica” e “abstração reflexiva” no enunciado, que aponta para Jean Piaget.
Tema central: Autor e conceito
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Lev Vygotsky está associado à mediação e à interação social, mas não é o autor dos conceitos de abstração empírica e abstração reflexiva. O erro é de associação entre autor e conceito.
B
Errada
Incorreta. Friedrich Froebel está ligado à criação dos Jardins de Infância, não à formulação desses tipos de abstração. O confronto correto elimina a alternativa por incompatibilidade entre sua contribuição conhecida e o conceito cobrado.
C
Errada
Incorreta. Ovide Decroly é associado à teoria da globalização, não aos conceitos de abstração empírica e abstração reflexiva. A alternativa falha no vínculo técnico entre autor e noção teórica.
D
Certa
A alternativa D está correta porque os conceitos de abstração empírica e abstração reflexiva são noções próprias da epistemologia genética de Jean Piaget, no âmbito da construção do conhecimento. O critério correto aqui é a correspondência direta entre o conceito técnico cobrado e o autor que o formulou.
E
Errada
Incorreta. Henri Wallon é associado à integração afetivo-motora-cognitiva do desenvolvimento, mas não é o formulador dos conceitos cobrados. Portanto, a relação autor-conceito não se sustenta.
Pegadinha da questão
A confusão real foi misturar autores clássicos da educação e da psicologia do desenvolvimento para induzir escolha por familiaridade geral com o tema, quando a decisão dependia apenas de identificar o autor de um conceito técnico específico.
Dica para questões semelhantes
- Em questões desse tipo, o ponto decisivo é a associação direta entre conceito técnico e autor.
- Se o conceito não corresponde à marca teórica principal do autor, a alternativa deve ser descartada.
- Reconhecer a autoria de termos específicos é mais importante do que recorrer ao tema geral da área.
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