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Q3986794 Nutrição
Uma empresa contrata um nutricionista para desenvolver ações de educação nutricional em seu refeitório, com o objetivo de promover hábitos alimentares saudáveis entre os funcionários, reduzir o consumo de alimentos ultraprocessados e aumentar a adesão a refeições equilibradas servidas na Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN). Em relação às ações de educação nutricional, é uma opção adequada 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O enunciado pedia uma ação de educação nutricional adequada para promover hábitos saudáveis na UAN, e a evidência decisiva era identificar a alternativa com caráter participativo e prático. Nessa comparação, apenas a oficina com envolvimento dos funcionários atende diretamente a esse critério, o que leva ao gabarito D.

Tema central: educação nutricional participativa
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque propõe uma mudança impositiva da oferta alimentar sem considerar preferências e cultura alimentar. Isso contraria uma abordagem educativa adequada e ainda não apresenta caráter participativo.
B
Errada
Está errada porque se limita a palestras semanais sem avaliar aceitação ou aplicabilidade das orientações. Pela base, trata-se de ação expositiva unilateral, com efetividade prática reduzida.
C
Errada
Está errada porque fica apenas no diagnóstico do consumo alimentar. Levantar dados sem oferecer intervenção educativa ou prática não atende ao objetivo de promover mudança de hábitos.
D
Certa
A alternativa D está correta porque descreve uma intervenção educativa ativa, prática e participativa, compatível com o objetivo de promover hábitos alimentares saudáveis no ambiente do refeitório. O critério que sustenta a resposta é que a educação nutricional, no contexto apresentado, deve favorecer envolvimento dos funcionários e aplicação direta ao comportamento alimentar, e não apenas transmissão unilateral de informação.
E
Errada
Está errada como melhor resposta porque folhetos informativos podem complementar ações educativas, mas a própria base indica que esse recurso é acessório e menos robusto do que uma ação prática e participativa. Portanto, não supera a alternativa D em adequação principal.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar uma ação apenas informativa ou complementar, como folhetos, como se fosse a estratégia principal mais adequada, quando havia uma alternativa claramente superior por ser prática e participativa.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre educação nutricional, priorize a alternativa que envolva participação ativa e aplicação prática pelos sujeitos.
  • Desconfie de medidas impositivas que ignorem cultura alimentar e preferências, porque isso enfraquece a adequação educativa.
  • Separe diagnóstico de intervenção: avaliar consumo, sozinho, não basta como ação educativa.
  • Recursos informativos, como folhetos, podem compor o programa, mas não vencem uma alternativa mais forte quando aparece ação prática participativa.

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