Sobre os aspectos históricos da Supervisão Educacional, anal...
Sobre os aspectos históricos da Supervisão Educacional, analise as afirmativas a seguir.
I - No seu surgimento, a Supervisão foi identificada como inspeção.
II - No Brasil, foi precisamente no final da década de 1960, com a Reforma do Ensino Universitário através da Lei 5.540/68, que a Supervisão Educacional foi implantada como uma das habilitações do curso de Pedagogia.
III - A partir dos anos 1960, com o processo de redemocratização política no Brasil, surge a Fase Criativa da Supervisão Educacional, com o processo de desligamento da inspeção escolar e a busca de uma atuação articuladora, integradora e formativa, com valorização do trabalho coletivo e do engajamento pedagógico.
É CORRETO o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: A questão se resolvia pela leitura histórica das afirmativas: I vincula a Supervisão à inspeção em sua origem; II a relaciona ao contexto da reforma universitária do fim dos anos 1960; e III desloca indevidamente a redemocratização para os anos 1960. Como a base considera I e II verdadeiras e III falsa, a alternativa correta é E.
- Em questões históricas, confira primeiro o marco temporal antes de avaliar o conteúdo conceitual da afirmativa.
- Na história da Supervisão Educacional, a origem vinculada à inspeção é um traço básico de identificação.
- Quando a questão relacionar a habilitação em Supervisão Educacional ao fim dos anos 1960, o vínculo geral com a reforma universitária desse período sustenta a assertiva no padrão de concurso.
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