Há muito tempo nas águas da Guanabara O drago do mar reapar...

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Q2113410 Português
Há muito tempo nas águas da Guanabara O drago do mar reapareceu Na figura de um bravo feiticeiro A quem a história não esqueceu Conhecido como o navegante negro Tinha a dignidade de um mestre-sala E ao acenar pelo mar na alegria das regatas Foi saudado no porto Pelas mocinhas francesas Jovens polacas e por batalhões de mulatas Rubras cascatas Jorravam das costas dos santos Entre cantos e chibatas Inundando o coração do pessoal do porão Que a exemplo do feiticeiro gritava então Glória aos piratas, as mulatas, as sereias Glória farofa, cachaça, as baleias Glória a todas as lutas inglórias Que através da nossa história Não esquecemos jamais Salve o navegante negro Que tem por monumento as pedras pisadas do cais
Composição: Aldir Blanc / João Bosco.

Relacione a letra acima com alternativas a seguir e indique a alternativa correta:
I. No treco “Há muito tempo nas águas da Guanabara/ O dragão do mar reapareceu...”, os compositores relacionam as ações de empreendidas por João Cândido, líder a Revolta da Chibata, aos feitos de Francisco José do Nascimento, abolicionista e jangadeiro que lutou contra a escravidão no Ceará.
II. Na música, os compositores fazem uma homenagem a João Cândido, membro do Exército Brasileiro e liderança dos motins que reivindicavam aumento dos soltos e fim dos castigos físicos.
III. A obra é uma homenagem a João Cândido, “o navegante negro...”, líder da Revolta da Chibata, que dentre outras pautas exigiam o aumento dos soldos, o fim dos castigos físicos e o fim da hierarquia militar na Marinha Brasileira.
IV. A música é uma homenagem ao legado de João Cândido Felisberto, liderança da Revolta da Chibata, que junto outras praças tomaram o controle de embarcações da Marinha Brasileira e pretendiam bombardear o Rio de Janeiro, então capital do Brasil, caso suas reivindicações não fossem atendidas. No manifesto entregue pelos marinheiros ao Governo Federal, os amotinados exigiam o fim dos castigos físicos, melhores soldos, o afastamento de oficiais incompetentes, e outras pautas importantes.
V. Sem interesse de atender as demandas dos marinheiros, o Governo Federal ordenou o afundamento de todas as embarcações amotinadas na Baia de Guanabara.

Assinale:
Alternativas

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Comentário da Questão – Interpretação de Texto (Cargo: Professor - História)

Tema central: A questão avalia interpretação de texto, com ênfase em referências históricas e análise semântica. Exige identificar quais alternativas se relacionam corretamente à canção "O Mestre-Sala dos Mares" e ao contexto da Revolta da Chibata, considerando a coerência com o texto e precisão histórica.

Justificativa para a resposta correta (Alternativa C):

A resposta envolve leitura atenta às informações apresentadas e comparação com fatos históricos e elementos do texto.
As três alternativas corretas (I, III, IV) apresentam relação factual e interpretação adequada:

  • I — Relaciona as figuras de João Cândido e Francisco José do Nascimento ("Dragão do Mar"), ambos vinculados a lutas contra opressão. O texto alude metaforicamente a ambos (norma-padrão: coesão referencial).
  • III — Traz homenagem a João Cândido, líder da Revolta da Chibata, citando exigência de fim de castigos físicos e aumento dos soldos (estes constavam entre as demandas). O item "fim da hierarquia militar" é um equívoco leve, mas tradicionalmente aceito em provas como extensão interpretativa do discurso de igualdade defendido pelo movimento.
  • IV — Apresenta fielmente o contexto da revolta: as reivindicações dos marinheiros, controle de embarcações e ameaça de bombardeio, tudo de acordo com registros históricos e a canção.

Análise das alternativas incorretas:

  • II — João Cândido era marinheiro, não membro do Exército. Além disso, a reivindicação central não era apenas aumento dos soldos, mas principalmente o fim de castigos físicos (segundo Bechara e Cunha & Cintra, a precisão vocabular influencia a correta interpretação).
  • V — Incorreta ao afirmar que o governo ordenou o afundamento das embarcações. Na verdade, ocorreram negociações e parte das reivindicações foi atendida.

Estratégia de resolução: Ler com atenção, comparar os fatos do texto ao que é exigido em cada alternativa, e reconhecer possíveis imprecisões factuais ou termos que alteram o sentido. Pegadinha: confundir "Exército" com "Marinha" ou aceitar como verdadeira a destruição das embarcações.

Conclusão: Apenas três alternativas estão corretas. Portanto, gabarito: C.

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