A principal característica da educação especial brasileira é a rigidez e uniformidade em suas práticas, sem considerar as singularidades dos estudantes.

A educação especial no Brasil sempre focou na inclusão total, sem períodos de segregação em sua história.

A educação especial no Brasil tem como principal foco a criação de escolas exclusivamente para alunos com deficiências, sem integração com o ensino regular.

A trajetória da educação especial no Brasil evoluiu de um sistema segregador para uma abordagem mais inclusiva que valoriza a diversidade.